夢(mèng)想者閱讀題答案(編輯修改稿)
2025-04-15 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)文_(word版含答案) 合肥市2015年高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ) 文 試 題 （時(shí)間：150分鐘滿分：150分） 注意事項(xiàng)： 1．答題前，務(wù)必在答題卡和答題卷規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)后兩位。 2．答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。 3．答第Ⅱ卷時(shí)，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卷規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用．．． 。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答．．．題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在卷草稿紙上答題無(wú)效。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4．考試結(jié)束，務(wù)必將答題卡和答題卷一并上交。 第Ⅰ卷 （閱讀題 共66分） 一、（9分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 ①在中國(guó)，傳統(tǒng)意義上的文體堅(jiān)持?四分法?，即歌、散文、小說(shuō)和戲劇。與詩(shī)歌和小說(shuō)比較，散文這一文體頗似平淡之水，沒(méi)有酸、甜、苦、辣、咸五味，卻幾近于道，而真正的?道?包含在無(wú)色之色、無(wú)聲之聲和無(wú)味之味中。同理，我們?cè)谏⑽睦碚摰慕?gòu)中，也應(yīng)避開(kāi)各種干擾，去體悟其中的‘道’?。 ②散文是中國(guó)最大的一筆文學(xué)遺產(chǎn)。如果說(shuō)，小說(shuō)是民族歷史的再現(xiàn)，詩(shī)歌是民族精神的寫(xiě)照，散文則是民族智慧和情感的結(jié)晶。從先秦散文到?唐宋八大家?、晚明小品、?五四?白話散文，再到20世紀(jì)90年代的?散文熱?，散文創(chuàng)作成績(jī)輝煌，不容忽視。古人有言：?讀諸葛孔明《出師表》不墮淚者，其人必不忠；讀李令伯《陳情表》不墮淚者，其人必不孝；讀韓退之《祭十二郎文》不墮淚者，其人必不友。?這意味著散文這種文體蘊(yùn)藏著民族情感的密碼。 ③散文還是文化傳承、傳播的紐帶。當(dāng)今的港臺(tái)散文、東南亞和歐美華語(yǔ)散文蓬勃發(fā)展，都得益于中國(guó)傳統(tǒng)散文的滋養(yǎng)。如果回溯文學(xué)和文化歷史，就可以發(fā)現(xiàn)散文是?文體之母?，中國(guó)文化的原典許多是由散文呈現(xiàn)的，?散文是中華民族精神之源的基本載體?。 ④詩(shī)歌、小說(shuō)分別是意象和故事的審美，而散文主要是感覺(jué)的審美。詩(shī)歌的沉思給予人們更為夢(mèng)想的生活感覺(jué)，小說(shuō)的虛構(gòu)給予人們更為想象的生活感覺(jué)，而散文的親和給予人們更為實(shí)際的生活感覺(jué)。這個(gè)時(shí)代的人們普遍傾向于簡(jiǎn)單易懂，而散文將生活的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化為文學(xué)的簡(jiǎn)潔，更直接流暢地進(jìn)入生活世界，以更 貼近身邊的方式表達(dá)生活感覺(jué)。 ⑤新時(shí)期以來(lái)，散文創(chuàng)作熱鬧異常，卻不乏平庸狹隘之作，這是因?yàn)樯⑽淖髡呷狈Ω哐啪?、大氣開(kāi)闊的詩(shī)性情趣追求。中國(guó)古代散文輝煌，是因?yàn)槠渲谐Ｓ谢趾曛畾馀c壯闊情懷，有為國(guó)家、歷史、思想、天地而寫(xiě)的情趣，所以有像先秦散文那樣汪洋恣肆的氣魄，而現(xiàn)在的散文常偏于個(gè)人生活一隅，為個(gè)人玩味和自我情致而寫(xiě)。 ⑥但這并不意味著寫(xiě)?高大上?題材就是好散文。伴隨著改革開(kāi)放的歷史大潮，人們對(duì)文學(xué)審美的實(shí)際需求，已不再是單一性的?載道?或?言志?，更趨于精神生活的趣味提升?，F(xiàn)在的讀者之所以喜歡散文，就是因?yàn)樗鼪](méi)有什么歷史負(fù)載，更沒(méi)有什么‘救亡圖存’的宏大志向，它將人們帶入到一種恬靜而安詳?shù)膶徝朗澜?，去感悟歷史、咀嚼人生，以及品味生活，更能夠體現(xiàn)出文學(xué)審美的基本宗旨：娛樂(lè)與享受。 ⑦但散文創(chuàng)作不可止步于簡(jiǎn)單的?娛樂(lè)與享受?。要寫(xiě)好散文，作者需要具備卓異的審美素養(yǎng)、從容有致的語(yǔ)言表達(dá)能力，更需要具備有襟懷、有情懷、有高品質(zhì)和高品位的情思理趣。散文的后面站著一個(gè)人，一個(gè)成熟、健旺的人，他在思想、在行動(dòng)，并通過(guò)一種樸素的話語(yǔ)來(lái)見(jiàn)證這個(gè)思想著、行動(dòng)著的人，這便是散文寫(xiě)作之所以感人的真實(shí)原因。而要成為一個(gè)真正的散文讀者，與這個(gè)?人?順暢地交流，則須放棄分析和闡釋，更多地去閱讀、感受、體悟。只有會(huì)讀散文了，才能了悟、闡釋散文的精微和妙處。 （選自王國(guó)平、吳春燕《散文如水 何以悟“道”》，有刪改） 1．聯(lián)系
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