【文章內容簡介】 變自己呆板的形象，使用兒童化語言，尋找適合低年級兒童的方法，使學生喜歡上我的課。發(fā)展學生能力，努力激發(fā)學生主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，主動運用學過的知識解決問題，為學生將來的發(fā)展打下基礎?！　≈匾暸囵B(yǎng)習慣。好的習慣使學生學習數(shù)學事半功倍。在平時的教學中想方設法培養(yǎng)學生認真書寫，快速口算，使用尺子，認真思考等良好習慣，形成自覺行為?！　√岣呓虒W效率。提高課堂效率，合理利用時間，在課堂上獲取方法，解決問題，實現(xiàn)解決問題能力和基礎知識同步發(fā)展。學生在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心?！　￠_展豐富多彩的數(shù)學實踐活動。數(shù)學實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生在生活中學數(shù)學，用數(shù)學。數(shù)學實踐活動，形式上要活潑有趣，課內外結合，鞏固所學知識，逐步提高數(shù)學能力?！　∥?、課時分配建議　　本冊教科書安排了61課時的教學內容，另外有3課時留做機動，便于教師創(chuàng)造性地安排教學。教科書中各部分內容的教學課時數(shù)建議如下，供參考。　　一南極小客人100以內數(shù)的認識………………6課時　　二下雨了學看鐘表………………………2課時　　三農夫與牧童方位與圖形………………………4課時　　實踐活動奇妙的回形針………………………1課時　　四綠色行動100以內數(shù)的加減法（一）………12課時　　數(shù)學廣場…………………………………………1課時　　五小小存錢罐人民幣的認識……………………5課時　　六大海邊100以內數(shù)的加減法（二）……………17課時　　實踐活動小小信息員………………………1課時　　數(shù)學廣場……………………………………………1課時　　七阿福的新衣厘米、米的認識………………4課時　　八我們的鞋碼統(tǒng)計…………………………2課時　　九兒童樂園總復習………………………5課時一年級下冊數(shù)學教學計劃 篇5　　進入20xx年春季學期，一年級的學生們也有了一個學期的學期基礎，所以教學過程也更加容易了，為此我制定了這個學期的數(shù)學教學計劃，與同學們一起學習，取得最大進步。　　一、指導思想　　以新課程改革的基本理念為指導，引導新生入數(shù)學之門，依據(jù)教育學、心理學有關知識，針對低齡聾生特點，采用多種手法激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步建立數(shù)的概念，培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識，解決實際問題的能力?！　《W情分析　　我班有學生45人。經過半年的在校學習，學生的行為習慣，學習習慣有了很大的進步。但仍有少數(shù)學生的行為習慣、學習習慣跟不上，導致學習成績跟不上。學生們都是活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲?？伤苄詮?，整體上是一個積極向上的班級。為更好的開展數(shù)學教學工作，特制訂本學期教學計劃　　三、教材分析　　本冊教材包括：數(shù)與代數(shù)（共5個單元）第三單元——認識100以內的數(shù)；第四單元——認識人民幣；第五單元——100以內的加法和減法（一）；第七單元——100以內的加法和減法（二）；第八單元——探索樂園（找規(guī)律）?？臻g與圖形（共3個單元）第一單元——位置；第二單元——認識鐘表；第六單元——認識圖形?！　「鶕?jù)《標準》調整了教學內容，為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。　　重視學生的經驗和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材?！　≌J數(shù)和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練?！　≈匾晫W生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。　　計算數(shù)學、體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。　　安排“用數(shù)學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力?！　“才艑嵺`活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系?！　∷?、教學目標：　　這一冊的教學目標是，使學生能夠：　　能認、讀、寫100以內的數(shù)，會用100以內的數(shù)表示物體的個數(shù)。　　會用＞、＜、＝等符合和詞語來描述100以內數(shù)的大小。　　能說出個、十、百數(shù)位的名稱，識別100以內各數(shù)位上數(shù)字的含義?！　〗Y合具體物品感受100以內數(shù)表示的量。　　能運用100以內的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流?！　∧芘c他人交流各自的算法。　　圖形的認識：辨認長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形；會用它們拼圖?！　D形與位置：會用上下、左右、前后描述物體的相對位置?！　≌J識鐘表，會看整時、半時，結合具體事例，了解整時剛過一點或差一點到整時叫大約幾時，初步了解時間在生活中的重要作用，培養(yǎng)學生遵守時間、合理安排時間的良好習慣。　　1在現(xiàn)實情境中，充分利用學生的生活經驗認識元、角、分，了解它們之間的關系：1元=10角，一角=10分；結合熟悉的購物活動，學會人民幣的簡單計算，能在具體情境中，提出并解決簡單的實際問?！　∥濉⒔虒W重點：　　能認、讀、寫100以內的數(shù)，運用100以內的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。能辨認長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形。認識鐘表和人民幣。　　六、教學難點：　　時間的認識和人民幣之間的換算、圖形進行比較和排列。培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力?！　∑?、教學措施　　努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式?！　”M量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心?！　r常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣?！　≌n堂教學與家庭教學實踐相結合?！　“?、教學安排一年級下冊數(shù)學教學計劃 篇6　　一、學生基本情況分析　　學生經過上一學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),不過學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學可以順利進行等。所以，在本學期的教學中還有待于進一步提高?！　《⒔虒W目標　　本冊教材的教學目標是，使學生：　　“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，可以熟練地數(shù)100以內的數(shù)，會讀寫100以內的數(shù)，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數(shù)的順序，會比較100以內數(shù)的大小。會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。　　，會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題?！　?、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用?！　?、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。　　、角、分，知道1元=10角，1角=10分。知道愛護人民幣?！　?、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。　　，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。　　、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法編寫、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！　。岣邔W習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　　鴮懻麧嵉牧己昧晳T。　　?！　∪⒔滩姆治觥　”緝越滩陌ㄏ旅嬉恍﹥热荩何恢?，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數(shù)的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(一)，