教師工作計(jì)劃及目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-04-15 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的前進(jìn)步伐，培訓(xùn)工作體現(xiàn)連續(xù)和階段性相結(jié)合的特點(diǎn)。 有計(jì)劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極推薦、組織骨干教師參加省、市組織的各類培訓(xùn)?！ 》e極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要切實(shí)組織骨干教師開展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，科研教改活動(dòng)，崗位練功活動(dòng)。 鼓勵(lì)骨干教師自我提高。通過積極進(jìn)修，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競(jìng)賽活動(dòng)等，提高知識(shí)層次和能力水平，不斷自我完善，盡快成長(zhǎng)。 注意階段性培訓(xùn)的總結(jié)，為青年骨干教師搭臺(tái)子、讓青年教師唱主角給他們?cè)谑≈姓玖⑵饋淼挠職夂统浞值臅r(shí)間?！ ⊥晟乒歉山處煒I(yè)務(wù)檔案并跟蹤考核。 四、具體要求： 圍繞合作型學(xué)習(xí)組織的建立，通過教研組的集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等常規(guī)做法促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。各教研組要結(jié)合實(shí)際，以省、市、縣級(jí)骨干教師或富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論素養(yǎng)的老教師牽頭，鼓勵(lì)青年骨干教師樹立崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)、結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，結(jié)成師徒對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高?！ ⊥ㄟ^案例分析、專題講座、展示活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)與反思、課題研究等，真正提高骨干教師工作效能，提升服務(wù)品質(zhì)，建立有利于骨干教師成長(zhǎng)的、適度競(jìng)爭(zhēng)的、開放的、具有自我提高的骨干教師培訓(xùn)機(jī)制，保證骨干教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。 每月組織骨干教師進(jìn)行一次新課程改革的學(xué)習(xí)，并做好記錄?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使骨干教師學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富、多元，加強(qiáng)相互交流?！ ∶繉W(xué)期上一次骨干教師示范課（示范課不少于2課時(shí)）或引領(lǐng)課、公開課。校內(nèi)評(píng)課不少于10課時(shí)。 以研訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)理念為指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，在每學(xué)期一次的年組教研中，骨干教師應(yīng)起到模范帶頭作用?！ 」歉山處熞B(yǎng)成實(shí)踐反思的積極性，從而樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，并形成終身學(xué)習(xí)的理念。 全年學(xué)習(xí)筆記7個(gè)專題中，每個(gè)專題要寫不少于500字的學(xué)習(xí)感悟?！ 」歉山處熞袚?dān)一項(xiàng)以上實(shí)驗(yàn)課題，沒承擔(dān)縣級(jí)以上課題的骨干教師，要結(jié)合工作實(shí)際，制定校級(jí)課題?！ 」歉山處熞浞职l(fā)揮幫帶作用，每人每學(xué)期至少要包保1—2名青年教師，按包保協(xié)議、幫帶計(jì)劃跟蹤聽課（每月互聽課2節(jié)以上）、指導(dǎo)、直至上路并指導(dǎo)其上一節(jié)校內(nèi)公開課?！ ?每年至少在縣級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上、教育教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表一篇高水平專業(yè)文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告?！ ∥?、主要工作日程表： 三月份： 制定骨干教師培訓(xùn)工作計(jì)劃； 填寫骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案（20xx年業(yè)績(jī)和培訓(xùn)等情況）、完成20xx年檔案歸檔； 對(duì)各學(xué)科課堂教學(xué)聽課、指導(dǎo)，開展教研?！ ∷脑路荩骸 ?duì)骨干教師前段繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查； 對(duì)骨干教師讀書活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，開展新一輪讀書活動(dòng)； 上報(bào)骨干教師材料； 召開骨干教師會(huì)議，部署工作。 五月份： 組織骨干教師進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí)研討； 按要求開展骨干教師讀書活動(dòng)； 做好骨干教師常規(guī)培訓(xùn)費(fèi)和書費(fèi)的收繳征訂工作?！ ×路荩骸 ￠_展骨干教師培訓(xùn)結(jié)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)； 骨干教師基本功比賽； 骨干教師讀書活動(dòng)?！ ∑咴路荩骸 ?duì)骨干教師學(xué)習(xí)情況階段考查； 青年教師匯報(bào)課； 骨干教師說課研討?！ ”緦W(xué)期骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)?！ “嗽路荩骸 ⌒薷墓歉山處熍嘤?xùn)工作計(jì)劃； 檢查學(xué)習(xí)筆記?！ 【旁路荩骸 ÷犝n和教研； 組織骨干教師集中培訓(xùn)?！ ∈路荩骸 〗萄薪M主題教研活動(dòng)； 骨干教師教研活動(dòng)； 開展校本研修活動(dòng)?！ ∈辉拢骸 ≡u(píng)選優(yōu)秀骨干教師； 骨干教師讀書活動(dòng)交流，讀書心得體會(huì)及優(yōu)秀筆記評(píng)選?！ 」歉山處熌甓瓤己??！ ∈拢骸 ∽圆楣ぷ?； 材料歸檔； 全年工作總結(jié)。教師工作計(jì)劃及目標(biāo)4 哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們?cè)谝黄鸫藘赡?，似乎都知道了?duì)方的喜怒哀樂，眼神變化，再次教育起來好像很順心順手。但因自己近年來未接觸大班教學(xué)，真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀重要，我必須為這一年讓孩子、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾，也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃如下： 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人，又新添了2人，共計(jì)22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活，但個(gè)別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強(qiáng)教育，尤其是生活自理能力方面。 二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施 繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。安全，是幼兒園工
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