新任教師崗前培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-15 02:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理，當(dāng)我們的管理完全做到位，也培養(yǎng)了得力班委以后，我們就可以到達(dá)管理的最高境界不管不理。 五、教師自身的提高強(qiáng)化溝通意識(shí)和能力?！ ∮行贤芰Π▋蓚€(gè)方面： 理解別人的能力； 讓別人理解自己的能力?！ ∫胱屛覀兊臏贤ㄓ行?，我們必須做到知行結(jié)合，也就是：注意→了解→接受→行動(dòng)?！ ∧窃鯓拥臏贤ú潘阌行贤?？ 首先，我們和學(xué)生溝通時(shí)必須讓對(duì)方聽得進(jìn)去。這就要求我們注意溝通的時(shí)機(jī)、場(chǎng)合、氣氛是否合適。如果說我們不注意身邊的環(huán)境，只一味的進(jìn)去我們所謂的溝通，那么最后就可能導(dǎo)致有溝沒有通?！ ∑浯?，我們和學(xué)生溝通時(shí)，要注意讓學(xué)生聽得樂意。因?yàn)橹挥袑W(xué)生聽得樂意，他們會(huì)真正地聽。那怎么保證讓對(duì)方聽得樂意呢？這就意味著我們溝通前要想好怎么說對(duì)方才喜歡聽，溝通時(shí)
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