教師教學技能培訓心得體會(精選4篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 02:37 本頁面
【文章內容簡介】 升，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識視野，為我們提供了一次很好的充電機會，我希望它對我以后的教育教學工作能帶來很大的幫助?！ 〗處熃虒W技能培訓心得體會2 上周五在多媒體教室聽取了鄒校長關于聽課、評課、說課及教學的報告。通過學習，我對于聽課、評課、說課、教師如何聽課又有了新的認識。現(xiàn)就將印象比較深刻的地方進行梳理，以便在以后的教學學習實踐?！ ∫?、教師如何聽課。 聽課是我們作為教師的一項基本功。就如何聽課這一點，鄒校長給了我們這樣的建議： 聽課前要有準備。以前總覺得聽課只需要準備聽課記錄本就夠了。現(xiàn)在才意識到這并不能稱之為做了準備。所謂的準備，既要了解所聽課的教材內容，還要設想如果換作自己來上會怎樣進行教學的設計；既要有理論上的準備，還要有問題上的準備，做到“帶著思考離開教室，帶著反思來回味?！ ÷犝n中做到什么。在聽課過程中，教師既要認真觀察，觀察授課教師，觀察上課的學生，還要作好記錄，記錄課堂的原貌，即可教學環(huán)節(jié)的設計、教學重難點、教學方法、學習方法、教學輔助手段、板書；既要看授課教師的組織能力，也要看教師的調控能力；既要聽教學過程，更要聽教學理念?！ ∷伎肌Ｒ龅铰犌八?，思聽什么、學什么；聽中思，思教師、思學生；聽后思，思體會、思反思?！ 《?、教師如何評課 聽課后的思考和整理是評課的前提和關鍵。評課要從以下以方面入手： 從教學目標上全面進行分析。教師能否吃透教材，設定合理的教學目標?！ 慕滩奶幚砩戏治?。教師是否懂得利用教材，善于挖掘教材，提升教材 從教學程序上分析?！ ∈紫瓤唇虒W思路的設計是否符（中秋晚會串詞及主持詞）合教學內容的設計，是否符合本班學生的實際。再就是看課堂結構的安排，主要側重于教學方法的設計?！ 慕虒W方法和手段上分析。教師是否能做到量體裁衣、靈活運用；教學方法是否避免了單一性；教學方法能否進行改革與創(chuàng)新；能否合理運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，提高教學效果?！ 慕處煹幕竟ι戏治?。主要是看教師的板書，看教態(tài)，看教師的教學語言是否準確、清楚，看教師的操作是否熟練?！ 慕虒W效果上分析。評定一節(jié)課是不是好課，還要看教學的效果?！ ∪?、教師如何說課 首先要搞清說課與備課的區(qū)別，備課備什么，說課說什么?！ ≌f教材，教材內容的處理。在說教材時，要說明對教材的理解，說清課題、章節(jié)內容、地位、作用及知識點?！ ≌f教學目標。結合“三維目標”設定教學目標。 說教學重難點。 說教法。并說明為什么選這種教學方法。 說學法。說明教學內容以哪種學習方法為主?！ ≌f教學過程。在說教學過程時，說清教學思路與教學環(huán)節(jié)的安排；說清教與學的雙邊活動安排 說板書。說明為什么會這樣設計板書，這樣設計板書的好處在哪里。 說教學手段。在教學過程
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