【文章內容簡介】 )和數(shù)字卡(132365)人手1份?！　「黝悞鞖v、臺歷、月歷等布置的展覽區(qū)?！　』顒舆^程：　　一、導入部分，激發(fā)興趣?！　胝Z：今天老師帶來了一些有趣的數(shù)字和小朋友一起做游戲，高興嗎?那我們先一起來認一認、讀一讀。看到這些數(shù)字，你想到了什么?(學號、年齡、時間等)　　二、出示房子，講述故事。幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關系?！　?)出示房子圖，小朋友瞧，這里還有許多有趣的數(shù)字呢!仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什么?　　你們發(fā)現(xiàn)了這么多秘密，真了不起!咦，這些數(shù)字里還藏著一個好聽的故事呢!想不想聽?　　教師利用大字卡講述故事?！　?)幼兒操作小字卡、數(shù)卡回答問題。　　年媽媽的孩子叫什么名字?它有多少個日娃娃呀?它為日娃娃蓋了多少座房子?　　大月房有哪幾個月?小月房有哪幾個月?　　大月有幾日?小月有幾日?　　頂小的月是幾月?有多少日?　　三、學習查看掛歷的方法，練習找日期。　　1)現(xiàn)在老師指日期，請小朋友說出是幾月幾日?　　老師說日期，請小朋友把它找出來?！　煟耗墙裉焓菐自聨兹?你們怎么知道的?　　教師總結：對了，象日歷、掛歷、臺歷等可以查看日期?！　?)前幾天小朋友都帶來了一些掛歷、臺歷，今天我們就來開個展覽會，看看找找說說日期(如：生日、節(jié)日等)，并介紹給旁邊的小朋友和后面的老師聽。幼兒數(shù)學教學方案7　　幼兒園大班數(shù)學游戲：10以內的數(shù)　　●序數(shù)　　找座位用椅子搭成三列火車，分別編上3號。幼兒每人一張編號的車票，如第三列火車第五節(jié)車廂就寫35。幼兒在音樂中學開火車，音樂一停，幼兒依照車票號碼找座位坐下，教師當列車員查票，看誰找得又快又對。（可分小組進行）　　●10以內數(shù)的組成　　碰球交代游戲要求，如兩數(shù)合起來是8。師我的一球碰幾球，幼你的1球碰7球（拍手7下）。游戲速度逐漸加快?！　〔录~扣（可用其他東西替代）教師告訴幼兒紐扣總數(shù)后分別把紐扣放在兩只手上，先看一只手中的紐扣數(shù)量，然后請幼兒猜一猜另一只手里有幾粒紐扣?！　悢?shù)游戲教師任意發(fā)出一種聲音（或出示手指或跺腳等），如動物的叫聲，幼兒隨即附和，要求兩人發(fā)出的聲音次數(shù)（或手指數(shù)、跺腳數(shù)等）合起來是某一總數(shù)。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。　　●順數(shù)與倒數(shù)　　拍電報三人一組，每人以右手食指在桌上敲的動作比擬為拍電報。先以石頭、剪子、布的形式來確定拍的先后，然后按確定的先后順序或順或逆拍出110的自然數(shù)，拍的同時嘴里發(fā)出嘀聲?！　　裣噜彅?shù)　　接牌以小組為單位進行。110的撲克牌分發(fā)，每位幼兒5張。由一幼兒任出一牌，根據相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放一邊，游戲繼續(xù)進行。最后以誰手中的牌最先出完者為勝?！　?shù)學娃娃找朋友幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號數(shù)字娃娃。以數(shù)字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個固定位置點數(shù)：一、二、三，被點到三的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌：一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內．并拍手一起說兩遍兒歌：三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。　　●單雙數(shù)　　造房子在地上畫有數(shù)字的樓房一幢，三角形的房頂上放一只盒子，上插小紅旗若干?！　⊥鏁r從格子1開始，每個格子都要走到，可以不按順序。走時，碰到單數(shù)必須單腳跳進這格，碰到雙數(shù)則雙腳跳進這格，最后一個若是單數(shù)則單腳站立取紅旗。在此過程中，若跳錯動作則主動退出?！　　駭?shù)量對應或匹配　　扔扣子將廢舊盒子或空罐頭放在地板上，在地板上劃一條線，這條線離空罐有適當?shù)木嚯x，可以事先試驗一下，找出適當?shù)木嚯x，對孩子說：站在這條線后面，一次扔1個扣子，看你能把多少顆扣子扔到盒子里去。當所有的扣子扔完后，數(shù)數(shù)盒子里的扣子，那就是孩子的成績，然后，把所有的扣子倒出來放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少個扣子?！　　裾J數(shù)字　　按行進路線跳格在地上畫三至四個格子組，每個格子里寫上幼兒剛認識的數(shù)字（每組書寫順序可不同但不能有重復，幼兒易認錯的多寫些）。幼兒分成三至四組扮演小兔等會跳躍的動物，分別站到要跳得格子前。請每組幼兒隨機抽取本組所有幼兒的行進路線，如8376，并讓本組全體幼兒準確記住。　　聽口令同時從格子行動，跳錯必須回到起點重跳，跳完者跑回來輕輕擊本組下一位幼兒的手心后下一位幼兒開始行動，先跳完的一組為勝?！　　?0以內數(shù)的加減　　1猜猜少了多少教師出示實物若干，讓幼兒記住數(shù)量，然后請幼兒閉上眼睛，教師拿掉一部分后再請幼兒看看現(xiàn)在還有的數(shù)后猜猜少了多少？并說說怎么猜的?！　?扣碗猜數(shù)先請一幼兒數(shù)一數(shù)扣子說出總數(shù)，然后將其扣子一只碗下，同時從碗中摸出若干顆給幼兒看，然后請其猜一猜碗中還有幾?？圩樱f一說是怎么算出來的。幼兒數(shù)學教學方案8　　幼兒園小班數(shù)學活動教案《餅干寶寶總動員》活動目標：　　活動重點：　　活動難點：　　活動準備：　　活動過程：　　教師出示有小包裝餅干的盤子：請每個小朋友拿一袋餅干，摸一摸、猜一猜里面是什么東西?　　請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)：餅干有各種各樣的，有大的，有小的；有圓形，有方形；有不同顏色；有的上面還有花??　　教師：聞一聞餅干香不香?嘗一嘗餅干是什么味道的?餅干吃在嘴巴里有什么變化?　　觀察“餅干”?！　』顒友由欤河變簲?shù)學教學方案9　　活動目標：　　活動準備：動物卡片，（一只雞，二只鴨，三只兔，四只虎，五頭牛），背景圖，15的點卡人手一套，操作練習　　學習難點：按數(shù)量從少到多的排序　　活動過程：　　一、實物分類計類（感知5以內的數(shù)量）　　數(shù)完以后兩手合攏，說說：幾只動物我拍手幾下。答