父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班(通用15篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 17:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 四、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。 有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作 知道父親節(jié)的由來(lái)。 1910 年，美國(guó)最先提出慶祝 “ 父親節(jié) ” 的倡議，并從 1934 年開(kāi)始，將每年 6月的第三個(gè)星期日定為 “ 父親節(jié) ” 。日本從 1950 年左右開(kāi)始，將 “ 父親節(jié) ” 正式定為國(guó)民的節(jié)日。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 孩子們與爸爸們共同 完成 “ 大手牽小手 ” 的手印畫。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手 ) 圖畫紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等 。 成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè) 六、活動(dòng)過(guò)程 。 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。 幼兒分享父親的快樂(lè) (請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么 ?我喜歡我的爸爸 )、 出示爸爸的大手 “ 大手牽小手 ” 的手印畫。 ⑤ 幼兒唱 “ 父親節(jié) ” 的歌曲 。 ⑥ 幼兒為父親自制的小禮物。 (皮帶、皮包、枕頭、眼鏡 ) 回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出 。爸爸您辛苦了，我愛(ài)您 父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班篇 7 活動(dòng)形式：體育游戲 參與人員：小、中、大班幼兒 及家長(zhǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂(lè)《爸爸去哪兒》。 游戲規(guī)則： 、中、大班分別進(jìn)行比賽。 ，媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。 ，先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝利。 ，每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng)，如摔倒可繼續(xù)。 活動(dòng)過(guò)程 (如下圖 )： 1 上，孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn) 2 上，軟墊鋪在起點(diǎn) 3 處。 “ 爸爸去哪兒 — 預(yù)備 開(kāi)始 ” 后，爸爸們開(kāi)始 “ 袋鼠跳 ” ，跳到起點(diǎn) 2，和孩子擊掌。 ，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點(diǎn) 3 的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。 3，孩子在軟墊上翻一個(gè)跟頭，爸爸跟著跑到起點(diǎn) 4，孩子起來(lái)后再和爸爸擊掌。 。 活動(dòng)寓意： 《爸爸去哪兒》的節(jié)目曾經(jīng)非?；鸨?，因此我們也用這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一個(gè)親子體育游戲，可以讓孩子體會(huì)和父親親密合作的幸福感，同時(shí)體會(huì)父親的偉大。 父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班篇 8 【活動(dòng)目標(biāo)】 ，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 ，樂(lè)意大膽表達(dá) 對(duì)爸爸的愛(ài)。 ，增進(jìn)父子間的親情。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 。 ，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 《我的爸爸》掛圖、磁帶。 【活動(dòng)過(guò)程】 。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?(每年 6 月份的第三個(gè)星期天是 “ 父親節(jié) ” 。 )“ 我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的 ?他是做什么工作的 ?” 。 將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。 。 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手 (手印 )比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在家還做些什么事情 ? 《我的爸爸》。 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么 ?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么 ?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué) ? (2)你喜歡你的爸爸嗎 ?為什么 ?你在家最喜歡和爸爸做 什么 ? 在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸 ?? (3)教師小結(jié)。 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢 ?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興 ?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等 ) 父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大
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