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正文內(nèi)容

小學(xué)開學(xué)班會(huì)教案(通用14篇)(編輯修改稿)

2025-04-15 02:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕?! 游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學(xué)生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份),目的是讓學(xué)生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認(rèn)識的朋友。  b多媒體展示多種畫面,學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做?! ∮腥饲瞄T,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院?! ⊥獬龌顒?dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知道如何是好?! ÷酚鰮尳俚拇跬?。  去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,炫耀自己家的財(cái)富?! ∮龅嚼子晏鞖猓阍诖髽湎??! 。?)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,全班同學(xué)在倡議書上簽名?! 。?)輔導(dǎo)員講話。 ?。?)呼號,退旗,活動(dòng)結(jié)束?! 。?0)活動(dòng)延伸:  a、請有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育?! 、組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。  小學(xué)開學(xué)班會(huì)教案 篇6  教學(xué)目標(biāo): ?。ㄩ_學(xué)第一課)新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料?! ∽屑?xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處?! ♂槍γ抗?jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料?! ≌n前準(zhǔn)備:  美術(shù)教材、鉛筆、  教學(xué)過程:  一、組織教學(xué)  二、第一部分:(自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問題展開討論?! 。ㄒ詭讉€(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論  如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?  針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。  完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評獎(jiǎng))  第二部分:新的書,你有什么新的感覺?  小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!  三、作業(yè)布置:  以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具? ?。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)  列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)  作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成?! ∷?、巡回指導(dǎo):  全面觀察學(xué)生作業(yè)?! 〖皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察?! ∥濉⒖偨Y(jié):  以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)  課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。  小學(xué)開學(xué)班會(huì)教案 篇7    、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好?! ??! ?,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手,坐姿端正?! ?、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣?! ?,初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣?!   ?一)啟發(fā)談話,學(xué)會(huì)問好  1.(出示插圖)仔細(xì)看圖,你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外,老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校,有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上,一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么,一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”,一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里,教學(xué)樓高高矗立,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)  ,我們也學(xué)著圖畫上來問問好,問好時(shí),我們可以鞠躬,如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,那可以敬隊(duì)禮。(師生起立,互相問好) ?。罕砬槭欠袷俏⑿Γ曇羰欠耥懥?,態(tài)度是否大方?! ?,中午呢?下午呢?校外呢?  ,老師和同學(xué)之間問聲好?! ≡谏厦抗?jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問好,這表示我們之間的相互尊重,我們來試一試。(師生進(jìn)行問好。)  (二)明確自己是一名小學(xué)生。  ,你們?yōu)槭裁锤吲d呢?  學(xué)習(xí)說話:我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情) ?。禾柟鸬迷?,花兒點(diǎn)頭對我笑,背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。  ,教師板書:小學(xué)生,這三個(gè)字就是小學(xué)生,我們一起來讀一讀?! ?三)學(xué)習(xí)自我介紹  ,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了,有的還不認(rèn)識?,F(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí),我們就要互相認(rèn)識一下,該怎么說呢?  ?! 。阂舐曇繇懥?,說話連貫,先介紹自己的名字,再說說是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,還可以說說自己的愛好?! ?,自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回?! ?四)觀察思考,規(guī)范課堂常規(guī)?! 。瑢W(xué)習(xí)成績挺好,有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?  ,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認(rèn)真地在聽課。) ?。荷险n的時(shí)候,我們要專心聽講?! ?(眼睛看老師,耳朵仔細(xì)聽,不做小動(dòng)作,不東張西望。)對,其實(shí)上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究?! ?五)觀察圖畫,明確正確的坐姿、寫字姿勢  ,對我們身體的成長,體形的`變化都有益處。  ,誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐?! 。l來說說你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)  ,通過看圖就能說出正確的坐姿,(教師板書“坐”)這就是“坐”,坐下來的坐。  ?  ,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,把書拿出來,斜放在桌面上,我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?  ?! ? ?。簩懽帧⒆x書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地?! ?六)教師小結(jié)  這節(jié)課,同學(xué)們真能干,不僅學(xué)會(huì)了問好,而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹,認(rèn)識了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生?! ⌒W(xué)開學(xué)班會(huì)教案 篇8  主題:  開學(xué)第一課  時(shí)間:  地點(diǎn):  六一教室  目標(biāo):  了解校園安全隱患,掌握安全知識,進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識?! 〕浞终J(rèn)識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成?! W(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),大聲說出自己的目標(biāo)。  重點(diǎn):  掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。  一、導(dǎo)入:  新學(xué)期開始了,我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長,一起進(jìn)步,同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里,會(huì)有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過得很充實(shí),大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,共同進(jìn)步!  班級學(xué)生統(tǒng)計(jì):  交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂?! 《⑦M(jìn)行安全工教育  學(xué)生討論:學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:  集體歸納: ?。?)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。 ?。?)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過?! 。?)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警?! 。?)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。  學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意?! “踩逃偨Y(jié):  “119”——火警“110”——報(bào)警  “120”——急救“122”——交通事故報(bào)警 ?。ù螂娫挄r(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)  三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些:  好習(xí)慣其一:專心聽講  好習(xí)慣其二:做好課前準(zhǔn)備  好習(xí)慣其二:做好課后復(fù)習(xí)  四、新學(xué)期新打算  請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算?! 〗處熆偨Y(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己
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