【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而耽誤時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。　　地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，　　千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命?！　。ㄋ模W(xué)校避震　　正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下?！　≡诓賵?chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺(tái)上去！　?。ㄎ澹┘彝ケ苷稹　〉卣痤A(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅(jiān)固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。　?。┕矆?chǎng)所避震　　聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處?！　≡谟皠≡?、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 用書包等保護(hù)頭部； 等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)； 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物?！　≡谛旭偟碾姡ㄆ┸噧?nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。 地震過去后再下車?！　。ㄆ撸敉獗苷稹　【偷剡x擇開闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)?！　”荛_高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下?！　”荛_危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。 避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；高門臉、雨篷下； 磚瓦、木料等物的堆放處?！　∷摹W(xué)生交流了解到的防震知識(shí)?！　∥?、小結(jié)　　地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難?！　⌒W(xué)生防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案 篇5　　　　學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能　　　　一、談話導(dǎo)入　　師：同學(xué)們，今天是幾號(hào)？　　三年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事？　　？　　為什么要這么定呢？　　今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)?！　《W(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷　　經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2022年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”?！　　胺罏?zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的 損失?！　》罏?zāi)減災(zāi)知識(shí)問答　　問：什么是自然災(zāi)害？　　答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。　　問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎？　　答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住　　機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。　　問：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)？　　答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰　　快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身?！　枺汉樗畞?，我們應(yīng)該怎么辦？　　答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情?！　枺何覀?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁矗俊　〈穑豪子陼r(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄?！　枺罕┭┨鞖猓覀儜?yīng)該怎么辦？　　答：暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，千萬　　不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見好?！　∪⑿〗Y(jié)　　交流上述避險(xiǎn)知識(shí)　　你還有哪些好主意避險(xiǎn)？　　四、提高安全意識(shí)，樹立珍愛生命觀念　　課余學(xué)習(xí)安全知識(shí)。　　談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻！　⌒W(xué)生防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案 篇6　　一、班會(huì)目標(biāo)：　　為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，提高 學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。　　最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。　　二、班會(huì)過程：　?。ㄒ唬┙榻B首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識(shí)。　　2022 年 3 月 2 日， 國(guó)家減災(zāi)委、 民政部發(fā)布消息， 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)， 自 2022 年起，每年 5 月 12 日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日” 。 其意義：２００８年５月１２日，我國(guó)四川汶川發(fā)生８級(jí)特 大地震，損失影響之大，舉世震驚。 設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日” ，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減 災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重 視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失?！　。ǘ┳屚瑢W(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對(duì)我們影響較大的自然災(zāi)害由哪 些？ 學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)?！　〉刭|(zhì)災(zāi)害 ：泥石流、滑坡、 崩塌、地面下沉、地震?！　?洪澇及其它災(zāi)害 ：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害?！　〈箫L(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)?！　釒庑秊?zāi)害： 五、冰雹災(zāi)害：　　海洋災(zāi)害 ：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮?！　。ㄈ?假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害， 你該如何處理呢， 有什么措施？　　預(yù)防雷擊的措施 ：　　在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止 球行閃電穿堂入室?！　”M量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤 腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上 等?！　≡谝巴庥隼子陼r(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的 大樹、高塔、電線桿下避雨?！　》罎忪F ：　　盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒 氣體。　　行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要 減速慢行。　　大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)：　?。?）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。　?。?）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體， 盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。　?。?）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外 界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命?！　。?）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減 少體力消耗，等待救援。 遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：　　小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案 篇7　　活動(dòng)目標(biāo) ：　　培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。　　讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。　　初步掌握