學校防災減災班會教案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 10:16 本頁面
【文章內容簡介】 、班隊活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。 (2)、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現一點混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。 (3)、在組織討論和交流時學生的發(fā)言不夠踴躍，可知學生的準備活動不充分。 學校防災減災班會教案 3 班會目的： ，使學生做個防震減災知識的小宣傳員 ，提高自救、自護能力 班會過程： 一、宣布班會開始： 同學們大家好 !誰都知道 ” 天有不測風云，人有旦夕禍福 “ 。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的。 二、自救比賽 演示 ：在家庭怎樣避震，地震時在樓房內的應急避震： 地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大?？傊?，震時可根據建筑物的布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡來不及躲避者，應當 ” 伏而待定 “ ，切勿仰臥，側過身來也能爭得生存的機會。 住平房避震時，行動要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果 處于房門附近，室外無保障，無危房或狹巷、可立即跑出室內，已沖出室外的人在短的時間內，不要急于返回室內。要避開高大建筑物，及時轉移到安全的地方，要避開橋梁、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由于有殘墻和家具可支撐，亦免傷亡或窒息。 搶答：在學校怎樣避震： 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時 ，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。 演示：在公共場所怎樣避震： 聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。 在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下 。注意避開吊燈、電扇等懸掛物 。用書包等保護頭部 。在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的柜臺、商品 (如低矮家具等 )或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭 。避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺 。避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架 。避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。 4 班 會活動方案、演示：在戶外怎樣避震： 就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒 。不要
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