【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定位粘貼?！　?duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。　　〈一〉保教工作　　進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高?！　」膭?lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述?！　晌唤處煿餐浜?，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。　　在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼?！　　炊导议L(zhǎng)工作　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙編寫有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化?！　∈辉路荨　〗】殿I(lǐng)域：　　幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物?！　?duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。　　引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。　　引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。　　社會(huì)性領(lǐng)域：　　知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友?！　≈酪稽c(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)?！　≌J(rèn)識(shí)四五種常見(jiàn)的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系?！　≌Z(yǔ)言領(lǐng)域：　　鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望?！　∧芾收b簡(jiǎn)短2—3首兒歌。　　藝術(shù)領(lǐng)域：　　用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱4首歌曲?！　」膭?lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲?！　”鎰e明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺(jué)?！　W(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象?！　”＝坦ぷ鳎骸　〗Y(jié)合11月9日消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。　　通過(guò)晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。　　加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。　　優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。　　教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊?！　〖议L(zhǎng)工作：　　更換“家園”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。　　發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況?！　〗萄泄ぷ鳎骸　⒓訄@內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)。　　及時(shí)撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。　　十二月份　　健康領(lǐng)域：　　l、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾?！　【毩?xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走?！　∈跁r(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地?！　∩鐣?huì)性領(lǐng)域：　　l、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)?！　≈阑ハ嘤褠?ài)，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。　　語(yǔ)言領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書內(nèi)容?！　∧茏⒁饴?tīng)老師講話不插嘴?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類?！　≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。　　鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。　　保教工作：　　繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)，編寫相關(guān)的材料?！　「鶕?jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力?！　€(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)?！　‰S著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。　　家長(zhǎng)工作：　　根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)?！　±迷缤斫铀陀變旱沫h(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。　　通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目?！　〗萄泄ぷ鳎骸　∶恐芏〞r(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象?！　∮^察記錄幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問(wèn)題的辦法?！　±^續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思?！　∽龊眉议L(zhǎng)開(kāi)放日的準(zhǔn)備工作?！　∫辉路荨　〗】殿I(lǐng)域：　　具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里?！　〕醪綄W(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。　　知道冬季防寒保暖知識(shí)?！　∩鐣?huì)性領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)?！　≡敢夂蜕倭康男∨笥岩黄鹩螒?，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。　　學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。　　語(yǔ)言領(lǐng)域：　　能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異?！　≈绤^(qū)分上下、前后里外的位置?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物?！　∧茈S簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作?！　”＝坦ぷ鳎骸　”＝探Y(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。　　繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，編寫相關(guān)的材料?！　?duì)幼兒的作品進(jìn)行展示?！　〖议L(zhǎng)工作：　　寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。　　做好幼兒全面家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議?！　〗萄泄ぷ鳎骸　〖皶r(shí)撰寫月份反思?！　∽龊糜變旱臏y(cè)評(píng)工作?！　∽珜懓嗉?jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及放假的準(zhǔn)備工作。幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃 篇4　　身體保健：　　初步了解自己的性別，學(xué)會(huì)正確入廁的方法?！　≌J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，知道自己的座位。　　知道白開(kāi)水的用處，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣?！　〕醪秸J(rèn)識(shí)自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法?！　W(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法?！　∧鼙鎰e認(rèn)識(shí)正確的行為，體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂(lè)?！　≈姥例X的用處，了解正確的刷牙方法?！　≌J(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字?！　?，知道一些自我保護(hù)的方法?！　。袗?ài)護(hù)攜物的情感?！　◇w育：　　愿意參與體育鍛煉，能聽(tīng)指令向指定方向走?！　∧苈?tīng)相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作，會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。　　知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。　　掌握滾接球、拍皮球的基本方法。　　練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能?！　【毩?xí)在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力?！　∮螒颍骸　≌J(rèn)識(shí)同伴和老師，知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心；體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂(lè)。　　知道在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，敢于請(qǐng)求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商?！　≡诤屯楹献饔螒虻倪^(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅；能與同伴按一定規(guī)則游戲?！　』顒?dòng)中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅(jiān)持到底。　　知道尊敬爺爺、奶奶，關(guān)心爸爸、媽媽?！　≌J(rèn)識(shí)紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識(shí)?！　≈阑ú輼淠臼墙o大家觀賞的要愛(ài)護(hù)他們?！　×私庠鯓舆^(guò)生日及生日的意義，體驗(yàn)為他人過(guò)生日的快樂(lè)?！　≈啦惶釤o(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣，好孩子要講道理。　　語(yǔ)言：　　知道常用的禮貌用語(yǔ)，在日常生活中會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)?！　∮袑W(xué)習(xí)兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，喜歡念兒歌?！　〕醪綄W(xué)習(xí)講不通話，能運(yùn)用不通話和老師、小朋友交流?！　∠矚g閱讀圖書，能認(rèn)真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面?！　∧?