小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2 3 表演唱《頑皮的杜鵑》、《花喜雀和小烏鴉》、聆聽(tīng)《森林深處的杜鵑》 2 4 表演唱《一只短笛輕輕吹》、《搖船歌》、聆聽(tīng)《猜調(diào)》 2 5 表演唱《我是小音樂(lè)家》、聆聽(tīng)《游擊隊(duì)歌》、《苗嶺的早晨》 2 6 表演唱《嘹亮歌聲》、聆聽(tīng)《匈牙利舞曲》、《那不勒斯舞曲》 2 7 表演唱《剪羊毛》、《小小羊兒要回家》 2 8 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲、形體訓(xùn)練 2 9 歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》、《只怕不抵抗》、聆聽(tīng)《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》 2 10 表演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、聆聽(tīng)《我愛(ài)米蘭》 2 11 表演唱《甜甜的秘密》、聆聽(tīng)《飛來(lái)的花瓣》 2 12 表演唱《每人伸出一只手》、聆聽(tīng)《小小白鴿》 2 13 表演唱《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》、聆聽(tīng)歌曲《歡樂(lè)頌》 2 14 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲、學(xué)習(xí)校園舞蹈 2 15 表演唱《山里的孩子心愛(ài)山》、聆聽(tīng)《黃土高坡》、《洞庭魚(yú)米鄉(xiāng)》 2 16 表演唱《全都認(rèn)識(shí)我》、《鄉(xiāng)下的陽(yáng)光》 2 17 表演唱《落水天》、音樂(lè)游戲《雨的節(jié)奏》 2 18 表演唱《落雨大》、聆聽(tīng)《秋雨滴梧桐》 2 19 復(fù)習(xí)歌曲、填寫(xiě)記錄卡 2 20 期末聯(lián)歡會(huì) 2小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3 一、教材分析： 本冊(cè)教材共有八個(gè)單元：第一單元、第六單元是對(duì)大自然的歌唱，主要讓學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中感受人與自然的和諧。第二單元是教會(huì)學(xué)生對(duì)情感的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人。第三單元、第五單元主要引領(lǐng)學(xué)生熱愛(ài)民族民間音樂(lè)。第四單元是讓學(xué)生對(duì)自己身為少先隊(duì)員的身份感到自豪，從而激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的感情。第七單元是讓學(xué)生觸摸時(shí)代的脈搏，與現(xiàn)實(shí)生活融合，熱愛(ài)生活。第八單元是綜合音樂(lè)活動(dòng)。 本學(xué)期通過(guò)對(duì)學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過(guò)對(duì)綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂(lè)課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強(qiáng)了欣賞課、器樂(lè)課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂(lè)知識(shí)和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂(lè)素質(zhì)大大提高。 二、教學(xué)建議： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲?！ ∽⒅貙W(xué)生的音樂(lè)綜合技能、技巧、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱?！ ≡诮虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。
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