小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 教材分析： 小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息對信息社會(huì)對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口，是小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本冊九年義務(wù)教育小學(xué)教科書《信息技術(shù)》第八冊，是華中師范大學(xué)出版社出版，供六年制小學(xué)六年級下學(xué)期使用。本冊的主要內(nèi)容包括對信息的獲取、加工、處理、管理、表達(dá)與交流的能力；對信息及信息活動(dòng)過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價(jià)的能力；發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力等。初步認(rèn)識了解掃描儀（會(huì)用掃描儀掃圖，會(huì)使用掃描儀掃描文字，會(huì)用文字識別軟件識別文字）；了解手寫輸入技術(shù)的應(yīng)用（應(yīng)用手寫板輸入文字、繪畫）；了解數(shù)碼照相機(jī)（使用數(shù)碼照相機(jī)為同學(xué)拍攝照片，應(yīng)用照片處理軟件美化照片）；初步學(xué)習(xí)使用數(shù)碼攝像機(jī)攝錄班級活動(dòng)（應(yīng)用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級VCD）；了解計(jì)算機(jī)的一些新的外圍數(shù)碼設(shè)備；了解一些互聯(lián)網(wǎng)上比較流行的音樂文件類型（會(huì)應(yīng)用媒體播放器來播放音樂文件）；因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識（會(huì)在網(wǎng)上發(fā)電子賀卡，搜集有關(guān)中華美食的信息，了解飲食文化等，提高在網(wǎng)上搜集信息的能力）等。通過本冊的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識面，進(jìn)一步提高綜合實(shí)踐能力。 學(xué)生基本情況： 六年級共有學(xué)生139人，分為兩個(gè)班，其中六⑴班47人，六⑵班46人，六⑶班46人。通過幾年的學(xué)習(xí)，他們對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識有了一定的了解，操作能力較強(qiáng)。如：六二班的李仁韜同學(xué)，從一年級到六年級，每年制作一個(gè)電子作品參加競賽，有電子報(bào)刊《小苗苗語文報(bào)》獲得市級一等獎(jiǎng)，有電腦繪畫《美麗的春天》獲得區(qū)級一等獎(jiǎng)。但有少數(shù)學(xué)生操作能力較差。本期根據(jù)實(shí)際情況，兼顧優(yōu)生和差生，完成教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)目標(biāo)： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。 建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。 在使用計(jì)算機(jī)技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 能夠在他人的幫助下使用通信工具遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。 知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。 教學(xué)重難點(diǎn)
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