小學(xué)下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材共十二課，可分為三個單元?？傉n時為十五課時?！ 卧獌?nèi)容如下： 我們來訓(xùn)練小海龜； 小海龜?shù)桥_表演了； 看看小海龜?shù)母哒?。 三、學(xué)生情況分析及教學(xué)措施： 教材是小學(xué)《信息技術(shù)》六年級（下冊），供已經(jīng)具有一定信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的小學(xué)生使用。學(xué)生經(jīng)過3個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對信息技術(shù)具有了一定的理解和操作能力。教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動的方式，通過小學(xué)生易于接受和掌握的Logo語言的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生初步了解程序設(shè)計的基本思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能?！ ±L圖是Logo語言中最主要的功能，它通過控制一個“海龜”圖標(biāo)，在屏幕上描繪爬行路徑的軌跡，從而完成各種圖形的繪制。除了繪圖功能，我們可以用Logo語言的命令編寫程序，直接指揮機器人畫畫、做數(shù)學(xué)題、滅火、走迷宮、踢足球、做游戲，還可以指揮機器演奏動聽的樂曲，做你想要做的許多事情。小學(xué)下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇5 學(xué)情簡介 通過前三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機的基本操作已經(jīng)很熟悉了，并且學(xué)會了很多軟件的使用，能夠利用鼠標(biāo)和鍵盤完成一些基本的錄入任務(wù)。但很多學(xué)生由于操作練習(xí)比較少，特別是鍵盤還很不熟悉，在字母錄入方面還需加強練習(xí)?！ ”酒诮虒W(xué)目標(biāo)及 要求 EXECL的基本操作。 數(shù)碼產(chǎn)品概念及基本操作?！ ≡埔庾R概念、云盤操作?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)自我保護能力?！ √岣呓虒W(xué)質(zhì)量 的 具體措施 利用機房的資源，讓課堂更加形象生動，增強學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣?！ ￡P(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，作好過程性評價，盡量針對每一位學(xué)生做好分層學(xué)習(xí)要求?！ ”M量做好學(xué)生機房的維護，保證讓學(xué)生都能有計算機進行練習(xí)?！ ≡诮虒W(xué)中利用任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生多方面搜集信息資料的習(xí)慣，以及嘗試?yán)脠F隊力量完成任務(wù)?！ ∽⒅卣n堂常規(guī)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從上課前就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，利于學(xué)生的成長?！ ∽魑慕虒W(xué)計劃 教學(xué)重點難點 重點： EXECL基本操作。 云盤基本操作和應(yīng)用。 進一步養(yǎng)成信息課上良好的行為習(xí)慣?！ ‰y點： EXECL的應(yīng)用。 云盤的操作。 單元課時安排 周進度 周次 進度 周次 進度 1 常規(guī)訓(xùn)練 11 不同類別操作系統(tǒng)－手機安卓 2 表格應(yīng)用 12 手機軟件使用 3 制作表格一 13 病毒防范 4 表格運算一 14 信息安全及自我保護 5 表格運算二 15 復(fù)習(xí) 6 數(shù)碼設(shè)備采集信息二 16 期末測試 7 數(shù)碼產(chǎn)品使用技巧 17 8 云存儲應(yīng)用 18 9 云盤一 19 10 云盤二 20小學(xué)下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇6 “計算機的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝嬎銠C基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的計算機操作技能，我針對二三四年級學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定信息技術(shù)教學(xué)計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)?！ ⌒W(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 二、教師要求 教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實保證每個學(xué)生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機。開學(xué)前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學(xué)后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進行。 三、學(xué)情分析 通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，二年級的學(xué)生了解了電腦的一些基礎(chǔ)知識，學(xué)會了開關(guān)機，并熟練掌握打字軟件：金山打字通，對字母、數(shù)字、以及漢字進行練習(xí)，本學(xué)期在學(xué)生練習(xí)好打字的基礎(chǔ)上，我則教他們畫圖軟件：金山畫王的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動他們的想象力，讓其繪出五彩斑斕的美好生活圖。同時兼顧超前學(xué)習(xí)的學(xué)生，拓展一些課外知識。 三年級則在上學(xué)期學(xué)習(xí)繪畫知識的基礎(chǔ)上，主要進行打字練習(xí)，糾正其坐姿及鍵位。同時講解必要的上網(wǎng)知識，擴展其知識面?！ ∷哪昙壴谏蠈W(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)講解word文字處理軟件，學(xué)會電子刊物的制作，同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上瀏覽的知識
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