實(shí)用的活動(dòng)方案四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)吧！ 滕老師帶幼兒進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)的展示?！ ∪⒐旁?shī)及詩(shī)歌朗誦 幼：爸爸媽媽，我們的英語(yǔ)說(shuō)得好嗎？ 那就鼓鼓掌吧！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古詩(shī)、詩(shī)歌朗誦。 ?。ㄒ唬┌踩Y儀小常識(shí) 餐桌上的小紳士 過(guò)馬路 感冒了 安全用電 我能行 （二）古詩(shī)詞朗誦 幼：我們不僅知道了安全禮儀的小知識(shí)，還會(huì)背誦古詩(shī)和詩(shī)歌呢！不信，你聽(tīng)—— 全體幼兒一起背誦： 江雪 游子吟 沁園春雪 別說(shuō)我小 數(shù)九歌 春節(jié)甜甜話 四、區(qū)域活動(dòng)展示 師：家長(zhǎng)朋友們看了孩子們的表演，你們高興嗎？（高興?。┦前。⒆由狭酥邪嗪?，各方面發(fā)展都有了明顯的進(jìn)步，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)，每個(gè)人都爭(zhēng)著搶著當(dāng)老師的小幫手、小班長(zhǎng)。今天的活動(dòng)除了向家長(zhǎng)朋友展示以上的內(nèi)容。在中班的集體生活中，我們?cè)诮淌以O(shè)置了探索吧、創(chuàng)意SHOW、拼拼搭搭、表演樂(lè)、植物角、圖書(shū)角等許多區(qū)角，孩子在我們老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，寶貝們?cè)絹?lái)越喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，喜歡搭建積木，做手工作品，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展。一會(huì)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)可在旁邊觀摩、也可進(jìn)到區(qū)域中與孩子一起游戲。每個(gè)區(qū)域都會(huì)有區(qū)域規(guī)則，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要協(xié)助幼兒遵守哦！ 現(xiàn)在，第一排的小朋友請(qǐng)起立！輕輕的走到你喜歡的區(qū)域中。（依次請(qǐng)所有幼兒輕輕走入?yún)^(qū)域中進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)）…… 結(jié)束： 師：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,今天我們的活動(dòng)到此結(jié)束，以后我們還會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，再表演給爸爸媽媽看。最后感謝家長(zhǎng)朋友的光臨，明天見(jiàn)！ 中三班活動(dòng)方案 篇3 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境?！ ″憻捰變捍竽?、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。 通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)?！ 《⒒顒?dòng)時(shí)間： 10月31日（星期X）全天，上午9：10正式開(kāi)始。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： X幼兒園操場(chǎng)，X小區(qū)（“討糖活動(dòng)”）。 四、活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)行事歷安排： 10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活動(dòng)正式開(kāi)始 參與人員：全園師生。11：00上午活動(dòng)結(jié)束。下午15：00正式開(kāi)始，9班分別去到辦公室、前臺(tái)、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎(jiǎng)糖活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)組織，配班老師、生活老師協(xié)助）。7班小區(qū)“討糖活動(dòng)”（組織者：匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人：連點(diǎn)老師—黃園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng)） 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： ?。ㄒ唬┤f(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：園前臺(tái)及走廊，完成時(shí)間：10月20日（周X）。班級(jí)環(huán)創(chuàng)完成時(shí)間：10月24日（周五） 幼兒園前臺(tái)、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍?！ ∫螅喝f(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹(shù)上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。 萬(wàn)圣
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