學習計劃合集5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。 在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測?！ ∥?、教學計劃表 教學階段 目的 教材 內(nèi)容安排 第一學期 增加閱讀量，擴大詞匯量，提高學生的閱讀能力和英語綜合能力 牛津版教材 English Weekly 高中英語聽力訓練 期中考試前：M5：U13；期末考試前：M6：U13，M7：U1元，并進行復習工作 第一學期 第1—4周 Module5,Unit1,Englisn Weekly ,高中英語聽力訓練 Test111 第57周 Module5,Unit2,Englisn Weekly ,高中英語聽力訓練 Test1115， 第710周 Module5,Unit3,Englisn Weekly ,高中英語聽力訓練 Test1519 第11周 Mainly Revision 第12周 期中考試 第1315周 Module6,Unit1,Englisn Weekly ,高中英語聽力訓練 Test2023 第1517周 Module6,Unit2,Englisn Weekly ,高中英語聽力訓練 Test2427 第1820周 Module6,Unit3,Englisn Weekly ,高中英語聽力訓練 Test2831 第2022周 Module7,Unit1,Englisn Weekly,高中英語聽力訓練 Test3235 第23周 Mainly Revision 第24周 Final Exam學習計劃 篇3 1. 建立初中數(shù)學知識體系。 初中進行了29章知識的學習，所有章節(jié)的知識在中考都會有涉及到。中考的考察方式不會利用一道題目單一考察某一個知識點，考察多個知識點時也不會明確體現(xiàn)會利用哪些學過的知識來進行解答。如何很好的解決這樣的問題，那就是在初三的學習過程中去建立一個完整的知識體系出來。不僅僅是要構(gòu)建出所學過的知識框架，更要建立起相應知識點之間的聯(lián)系?！ ?. 歸納總結(jié)題型?！ 〕跞膶W習科目眾多，依靠作業(yè)進行知識鞏固的效率過低。尤其是數(shù)學，題目多種多樣。及時的進行題型的歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)題目之間的共性，發(fā)掘同一類型題目的統(tǒng)一解答方法和思想，可以很好的提高學習效率。例如與等腰三角形有關(guān)的全等，可以歸結(jié)為四種題型?！ ?. 提高知識綜合運用能力?！ 〕跞膶W生要面臨的不只是一年后的中考，上學期期末進行的元月調(diào)考，下學期期中進行的四月調(diào)考和五月調(diào)考，都是階段性的重要考試。提前進行真題的練習，適應綜合性題目的解答思路，這樣才可以在這些考試中取得優(yōu)異的成績?！ 〉谝?，重視課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗，數(shù)學也不例外，數(shù)學里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎知識點還是不會變化的，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學習新知識的時候，須要合同將課本的
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