【總結】致親愛的同學們天空的幸福是穿一身藍森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因為認識了你們愿你們努力進取,永不言敗上課了!萬里長城—中國天壇祈年殿—中國國家體育館—中國中國—故宮泰姬陵—印度金字塔—埃及白宮—美國大英博物館—英國
2025-03-22 04:52
【總結】導入圖片中反映出文化的什么特點?苗族蒙古族回、漢族的名菜涮火鍋吃抓飯(維吾爾族)北京四合院陜北窯洞四川的渡江小船沙漠駝隊服飾既是人類文化的積淀,又是人類適應環(huán)境的標志。在冬季,東北地區(qū)人們的服飾厚實、保暖,而在海南島人們的服飾輕便、單薄。絲綢產于南方,也適合夏季炎熱的氣
2024-11-09 06:34
【總結】1課前及時了解學生學情,有效提高課堂效率——《多姿多彩的天氣》教學案例(二年級第一學期)上海市三灶學校季軍【教學背景】課前及時了解孩子的生活經驗和已有的科學知識,有利于教師在課前及時調整教學設計、妥善改變教學策略,提高課堂教學效果是很有促進作用的。課中利用教師已掌握的學生學情,利用師生談話導入和欣賞圖片是給孩子一個
2024-11-23 14:00
【總結】萬里長城—中國天壇祈年殿—中國國家體育館—中國金字塔—埃及圓形斗獸場—意大利大英博物館—英國地球—我們的家長方體正方形三棱錐球圓錐圓柱生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象
2025-03-22 06:54
【總結】第四章圖形認識初步云陽縣初二中從上面看從左面看從正面看“立體圖形”的三看:飛機模型從正面看從左面看從上面看試試你的方向感123從左面看從上面看從正面看試試你的方向感長方體圓柱畫一畫通過想象,請說出分別從正
2025-07-24 06:59
【總結】聾校語文教學也能多姿多彩 ——讓聾校語文綜合性活動課充滿生命和活力 摘要:?在語文教學活動中,學生作為活動的主體,必須讓學生的內在潛能得以最大提升,把聽、說、讀、寫等語文能力的發(fā)展與其他學科、實踐...
2024-10-28 19:58
【總結】第一篇:口語交際·習作一多姿多彩的大自然 王華 口語交際·習作一 多姿多彩的大自然 教學目標分析: ,表達出自己的獨特感受。 ,繼續(xù)培養(yǎng)學生表達、傾聽和與他人交往溝通的能力。,加深學生對本...
2024-10-21 08:25
【總結】廣東版美術教材15冊我們的T形舞臺——我們的青春風采北大附中廣州實驗學校龔衛(wèi)平本課要點?記筆記,提問,發(fā)言。?團隊合作,創(chuàng)新批判。?了解服裝的演變?探索中學生服飾美的真諦?學會走簡單的臺步演變篇?實用階段?等級階段?審美階段旗袍
2025-01-08 02:39
【總結】四年級美術《多姿多彩的靠墊》教學設計課型:設計、應用課時:1課時一、指導思想1、本課是“設計、應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的作用。激發(fā)學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環(huán)境的美化能力。2、本課在學習內容上,強調了對靠墊設計骨式的關注,在色彩、圖案上也提出了相應的要求。3、課前
2024-11-19 00:00
【總結】第7課多姿多彩的藝術曾侯乙編鐘戰(zhàn)國楚國樂器湖北隨州出土秦兵俑編鐘當走進湖北省博物館,聽到戰(zhàn)國編鐘奏出的美妙樂曲時,參觀者們激動地說:“奇跡,世界奇跡!”當走進陜西秦始皇陵兵馬俑博物館,看到聲勢浩大的軍陣時,參觀者們激動的說:“奇跡,世界奇跡!”戰(zhàn)國編鐘和秦始皇陵兵馬俑為什么堪稱世界奇跡?它們在中國和世界
2024-11-28 01:09
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 夕陽即景-寫景作文550字 遠處,一道耀眼的亮光向我刺來,我不經意地看了一眼,卻發(fā)現了一種美麗,而卻因常見而不被人發(fā)現的平凡的美夕陽西沉。 也許周邊太明亮了...
2025-04-15 01:39
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 游西湖-寫景作文550字 有人喜歡雄偉的萬里長城,有人喜歡別致典雅的江南小鎮(zhèn),也有人喜歡怪石林立的黃山,而我最喜歡的是美麗的西湖。 來到西湖正門口,映入眼簾...
2025-04-14 01:23
【總結】項目四多姿多彩的自然景觀能力目標?、整理與演說,提高學生自主學習能力與口語表達能力;?能力。同時,使得學生所學知識得到進一步延伸和拓展;?山的特點及其文化內涵。知識目標?1、掌握五岳的基本概況及其特點;?2、熟悉各大宗教名山和其它代表性旅游名山的基本情況與主要特點。教學目標
2025-05-13 03:46
【總結】服裝的發(fā)展原始社會獸皮、羽毛、茅草、樹葉、天然植物纖維麻、動物纖維絲等隋唐中國歷代服裝服飾史中唐朝無論是以款式的多樣、色彩的豐富、裝飾的豪華、面料的富麗等都堪稱精美之極。長袍窄袖衫袒胸的窄袖衫袒胸的大袖衫飾服員官的朝唐明代公主襖裙宮人襦裙
2025-02-15 14:27
【總結】學校:金水區(qū)農業(yè)路小學教師:宋揚版本:人美版7冊13課圖案設計的方法:1、確定基本紋樣2、確定骨式3、繪制圖形,填色。a、a、軸對稱b、中心對稱b、軸對稱:
2024-11-12 15:07