服裝設(shè)計-服裝設(shè)計、服裝設(shè)計基礎(chǔ)教材配套光盤制作-資料下載頁

【總結(jié)】《服裝設(shè)計》、《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》教材配套光盤制作有關(guān)事項及說明一、制作軟件：FLASH二、模板制作：考慮到后期整合及改動的方便，要求每位參與的老師前期先進行課件模板的制作。要求設(shè)計好片頭、總頁面和各個分頁面，以及各頁面之間的鏈接關(guān)系，于1月20日左右服裝教學(xué)研討會時上交（.，以方便瀏覽和改動）。上交后將綜合每位老師的模板，最后確定出1-2個模板為這次課件制作的基礎(chǔ)模板，下發(fā)

2025-06-26 11:17

4112多姿多彩的圖形幾何圖形-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形認(rèn)識初步云陽縣初二中從上面看從左面看從正面看“立體圖形”的三看：飛機模型從正面看從左面看從上面看試試你的方向感123從左面看從上面看從正面看試試你的方向感長方體圓柱畫一畫通過想象，請說出分別從正

2025-07-24 06:59

服裝設(shè)計教程自學(xué)服裝設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】服裝設(shè)計基礎(chǔ)第一章概述服裝是穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部、腳部與頭部的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和時代的政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化、教育水平以及社會風(fēng)尚面貌的重

2025-02-28 06:00

服裝設(shè)計教程-服裝設(shè)計專業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】百度文庫百度文庫服裝設(shè)計教程-服裝設(shè)計專業(yè)手繪基礎(chǔ)與造型能力1結(jié)構(gòu)裁剪和縫制的理解4創(chuàng)意2設(shè)計理論及歷史的了解5對款式和面料的掌握3市場營銷學(xué)與消費心理學(xué)6越分享，越快樂，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！手繪與造型能力：設(shè)計稿是設(shè)計思維的表現(xiàn)方式，能夠表達出設(shè)計者的想法和意圖！所以學(xué)好設(shè)計稿首先得要有繪畫和造型的能

2025-02-28 13:44

初中美術(shù)服裝設(shè)計ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】牛配資牛配資svc92svt簽字后交給這位耿兄弟。他們住的那深巷子出租房里放這么多銀子不安全，先由咱們酒店里代為保管著吧！”又轉(zhuǎn)頭對耿正兄妹三人說：“你們什么時候需要了，就隨時來?。　惫⒄s快說：“這感情好的，但我們約定的薪金加上這些銀子，也遠沒有這么多??！您怎么讓

2025-01-12 10:37

多姿多彩的旅游工藝品-資料下載頁

【總結(jié)】你好？？？？？？使用工具欄直接上傳至空間相冊

2025-02-12 04:40

多姿多彩的校園生活(作文)-資料下載頁

【總結(jié)】多姿多彩的校園生活(作文) 多姿多彩的學(xué)校生活作文（一）： 學(xué)校里的生活豐富多彩，學(xué)校里的讀書聲朗朗上口，學(xué)校的操場上充滿歡聲笑語，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，學(xué)校是我們六年...

2024-12-07 03:23

服裝設(shè)計——服裝設(shè)計的形式美法則-資料下載頁

【總結(jié)】服裝設(shè)計的形式美法則主講：劉陽一、服裝與形式美?形式美是指客觀事物外觀形式的美，是指自然生活與藝術(shù)中各種形式要素及其按照美的規(guī)律構(gòu)成組合所具有的美。?形式美主要有三方面的特點：1、具有相對的獨立性，具有相對獨立的審美意義。2、具有一定的概括性和抽象性。

2025-02-17 18:54

文化習(xí)俗多姿多彩樂學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《文化習(xí)俗多姿多彩》樂學(xué)案吳江區(qū)松陵一中黃強【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.學(xué)生通過情景創(chuàng)設(shè)、看一看、連一連、說一說等方法，了解并體驗不同國家、民族的文化習(xí)俗，明確不同國家、民族的人們在日常生活中處理事情上存在的差異及原因。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。.學(xué)生通過議一議、猜一猜等方法能有效地克服與不同國家和民族的交往障礙，懂得在實際生活中應(yīng)養(yǎng)成平等對待和尊重不同國家、民

2025-04-17 01:49

服裝設(shè)計速寫-資料下載頁

【總結(jié)】服裝設(shè)計速寫教師：侯玉林時裝速寫概述：?時裝速寫（FashionSketch），是指服裝設(shè)計師通過概略性的線條和色彩將服裝設(shè)計的構(gòu)思落實到紙上，從而形成服裝最處的可視形象的過程。服裝設(shè)計速寫的特點是什么？1、線條簡練。2、人物形象簡略，整體偏瘦。3、運用夸張的表現(xiàn)手法。服

2025-08-05 08:30

服裝設(shè)計教程自學(xué)服裝設(shè)計概述-資料下載頁

【總結(jié)】服裝設(shè)計基礎(chǔ)第一章概述服裝是穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部、腳部與頭部的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和時代的政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化、教育水平以及社會風(fēng)尚面貌的重

2025-02-28 05:59

教學(xué)案例多姿多彩的天氣-資料下載頁

【總結(jié)】1課前及時了解學(xué)生學(xué)情，有效提高課堂效率——《多姿多彩的天氣》教學(xué)案例（二年級第一學(xué)期）上海市三灶學(xué)校季軍【教學(xué)背景】課前及時了解孩子的生活經(jīng)驗和已有的科學(xué)知識，有利于教師在課前及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計、妥善改變教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果是很有促進作用的。課中利用教師已掌握的學(xué)生學(xué)情，利用師生談話導(dǎo)入和欣賞圖片是給孩子一個

2024-11-23 14:00

天水民俗文化-多姿多彩-資料下載頁

【總結(jié)】天水民俗文化　多姿多彩　　天水文化是中華文化的一個縮影，從古到今長盛不衰。在天水這塊大地上，屬于非物質(zhì)類別的民俗文化多姿多彩，堪稱歷代文化和民俗的博物館，如與胡笳密切相關(guān)的天水夾板、遠古民族巫舞的余韻——武山旋鼓、元雜劇的活標(biāo)本——武山秧歌、富有江南韻味的秦安臘花舞、雅俗共賞的秦安小曲以及其它富民族特色和地方特色的山歌小調(diào)、民間傳說、民間工藝等。　　民俗文化多姿多彩

2025-08-05 05:39

服裝設(shè)計一-資料下載頁

【總結(jié)】服裝設(shè)計（一）義務(wù)教育初中三年級美術(shù)第六冊授課人：單國平另一種看法認(rèn)為，服裝的起源是由于人類對性概念的認(rèn)識?！妒ソ?jīng)》中亞當(dāng)夏娃以無花果葉子作遮羞布的描述，揭示了服裝起源的奧秘。人類最原始的服裝，不過是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”，借以躲避性的引誘。早在公元前４世紀(jì)，古羅馬的女

2024-11-09 01:23

川教版七上多姿多彩的藝術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第7課多姿多彩的藝術(shù)曾侯乙編鐘戰(zhàn)國楚國樂器湖北隨州出土秦兵俑編鐘當(dāng)走進湖北省博物館，聽到戰(zhàn)國編鐘奏出的美妙樂曲時，參觀者們激動地說：“奇跡，世界奇跡！”當(dāng)走進陜西秦始皇陵兵馬俑博物館，看到聲勢浩大的軍陣時，參觀者們激動的說：“奇跡，世界奇跡！”戰(zhàn)國編鐘和秦始皇陵兵馬俑為什么堪稱世界奇跡？它們在中國和世界

2024-11-28 01:09

[初中教育]多姿多彩的服裝設(shè)計新(存儲版)

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