垃圾分類我先行教案幼兒園-垃圾分類我先行教案(編輯修改稿)
2025-04-15 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。廢紙可以再加工變成新的紙，小朋友們可以繼續(xù)畫畫、寫字。塑料瓶也可以再加工變成新的，再灌水。還有這些果皮就被埋在地底下了。讓我們生活的環(huán)境變得干干凈凈的，也讓我們的清潔工叔叔阿姨們減少了工作量。所以我們小朋友在平時不要亂扔垃圾(嘗試讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際舉例子)，做一個環(huán)保的好孩子!你們能做到嗎?(能!)那讓我們一起從今天做起。 幼兒園垃圾分類我先行教案篇三 活動目標(biāo)： ，根據(jù)不同標(biāo)記嘗試給垃圾分類。 ，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。 活動準(zhǔn)備： ?。豪錁?biāo)記、各種垃圾圖片、PPT ?。汉桶职謰寢屢黄鸩檎矣嘘P(guān)可回收垃圾與不可回收垃圾的知識資料。 活動過程： 一、出示垃圾標(biāo)記，導(dǎo)入活動 你們認(rèn)識這個嗎?(可回收垃圾) 你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎? 這個標(biāo)記你們認(rèn)識嗎?(不可回收垃圾) 你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎? 我們今天就要比一比，誰能把垃圾扔到正確的垃圾箱 二、分組比賽誰可以將垃圾扔進(jìn)對的垃圾箱操，請每組派代表介紹理由。 老師把幼兒分成4組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，讓幼兒將垃圾的圖片進(jìn)行分類。(教師巡回指導(dǎo)，同時留意一下幼兒的表現(xiàn)，選擇等下上臺的代表) 老師請幼兒代表上來將分好類的垃圾圖片貼在展示板上，請每組代表說說這么分的理由(其他組內(nèi)小朋友可以在代表說完后補(bǔ)充) 老師公布正確答案，看那組小朋友最會扔垃圾，進(jìn)行表揚(yáng)。 三、整理對可回收和不可會收垃圾的經(jīng)驗(yàn)，幼兒在進(jìn)行扔垃圾練習(xí)。 請小朋友說說可回收和不可會收垃圾都有哪些特點(diǎn)以及他們是怎么區(qū)分的。 老師根據(jù)小朋友的討論總結(jié)： (可回收垃圾可分為廢紙類，廢玻璃、廢塑料、廢金屬：不可會收垃圾可分為廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。) 老師出示圖片，幼兒回答這是什么垃圾。 四、還有那些垃圾分類的標(biāo)志(簡單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志) 小朋友們除了可回收和不可會收垃圾兩個垃圾分類的標(biāo)志外你們知道哪些垃圾分類的標(biāo)志? 還有廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志 五、幼兒討論：說說為什么要垃圾分類。 垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類是資源 經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源 垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境 小結(jié)：希望每個小朋友都可以為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。將垃圾分類，舉手之勞。
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