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正文內(nèi)容

國(guó)旗下垃圾分類我先行演講稿[五篇模版](編輯修改稿)

2025-05-30 21:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上的塵土都是不可回收垃圾。 曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,在人與垃圾的戰(zhàn)役中,我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。 廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,它的回收利用價(jià)值很高,回收利用 1 噸廢紙可以再造出 800kg 好紙,可以挽救 17 棵大樹(shù),可以節(jié)省 3 立方米的垃圾填埋廠空間,少用純堿 240 公斤,降低造紙的污染排放 75%,節(jié)約能源消耗 40%~50%, 塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源 —— 石油,回收利用廢塑料就等 于是節(jié)約石油,而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料,循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子, 20 個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。 廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造,不僅可節(jié)約自然資源,還減少大約 32%的能源消耗,減少 20%的空氣污染和 50%的水污染。興永中心學(xué)校 2021—— 2021 學(xué)第一學(xué)期 國(guó)旗下演講稿 可見(jiàn),進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,養(yǎng)成習(xí)慣,我們的生 活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。 我們的行動(dòng)口號(hào)是:資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。 同學(xué)們,垃圾分類,造福人類,節(jié)能減排,全民行動(dòng),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧! 興永中心學(xué)校 2021年 11 月 25日 第三篇:國(guó)旗下垃圾分類我先行演講稿 垃圾分類意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,營(yíng)造出分類人人做,分類為人人的良好氛圍,才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇國(guó)旗下垃圾分類我先行演講稿,供大家 參考借鑒。 國(guó)旗下垃圾分類我先行演講稿 1 親愛(ài)的同事們、可愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好 ! 春光明媚,美好的環(huán)境伴隨我們開(kāi)啟新的一周。地球,是我們美麗的家園 。校園,是我們播種希望的田野。 然而,你是否知道,在美麗的深圳,每日生產(chǎn)的生活垃圾有近 2萬(wàn)噸。處理垃圾的方式主要為填埋和焚燒兩種,負(fù)責(zé)填埋垃圾的垃圾場(chǎng)污水四溢,臭氣熏天,且不講這地方不能再作耕地,焚燒垃圾的投資驚人,簡(jiǎn)單地焚燒垃圾還會(huì)增加二次污染的危險(xiǎn)。垃圾量的快速增長(zhǎng)與處理壓力的矛盾日益凸顯 ! 作為新時(shí)代的好少年,我們?nèi)绾沃τ诶幚砟??其實(shí),只有當(dāng)各式各樣的垃圾混雜在一起時(shí)才是垃圾,當(dāng)我們將其合理分類回收時(shí),它們就會(huì)變成寶貝。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,每天這么多的生活垃圾,其中 30%40%是具有回收再利用價(jià)值的。 有些同學(xué)可能會(huì)有疑問(wèn):回收后的垃圾,真的可以“變廢為寶”嗎 ?讓我們一起來(lái)看看,常見(jiàn)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后是什么模樣:一頓廢紙可以再造出 800 千克好紙,可以挽救 17 棵大樹(shù)。塑料瓶等塑料制品回收后,不但可制成再生塑料產(chǎn)品,更可加工成燃油,再?gòu)闹刑釤捚汀⒉裼鸵怨┦褂?。你知道嗎,三個(gè)廢 餐盒就能做出一把學(xué)生用的尺子呢 !可見(jiàn),進(jìn)行垃圾分類的確可以變廢為寶,把“垃圾”變成資源。只要我們把不同類別的垃圾扔進(jìn)指定的垃圾桶,就已經(jīng)能幫清潔工人減少大量的處理工作,幫助社會(huì)降低巨額成本的同時(shí),還能幫助地球家園減少資源消耗,這是多大的好處呀 ! 垃圾分類對(duì)我們來(lái)說(shuō),僅僅是一件舉手之勞的小事,但對(duì)我們的家園來(lái)說(shuō)卻是一件大事,因?yàn)檫@是提升資源利用的重要工作,是能為后代造福的偉大事業(yè) !我校作為垃圾分類示范學(xué)校,更是需要每位華附大運(yùn)學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)加入環(huán)保的行列。讓我們從自身做起,參與垃圾分類、節(jié)能減排行動(dòng) 。讓我們引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚,為建設(shè)節(jié)約型綠色家園出一份力 ! 國(guó)旗下垃圾分類我先行演講稿 2 尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們, 大家好 ! 今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類,綠色先行》。 最近啊,礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心,他是這么說(shuō)的, 你們好,我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶,我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn) 。我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩,幫主 人退回購(gòu)買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用 。而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦,經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能,真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。 我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處,我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理, 但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用,更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過(guò)垃圾分類管理,限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類,便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開(kāi)投放,并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中,把敵人變?yōu)橛衍姟? 那么我們作為中學(xué)生,又該如何參與垃圾 分類呢 ? 首先,要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí),不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類,并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),垃圾分類才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。 其次,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些 分類要求,不應(yīng)該只停留在紙面,而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,在垃
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