國畫教學(xué)計(jì)劃集合6篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的繪畫興趣，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化?！ ∽寣W(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫?！ ⌒蕾p近代中國畫作品。 學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法?！ 〗Y(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容，自由組合配畫。 學(xué)會(huì)收拾整理畫面字畫國畫欣賞，并能落款命題等?！ 「叨巍 ±^續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國國畫，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化?！ ≥^好地掌握國畫的一些技法字畫，培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。 欣賞古今中國畫名家作品?！ 〗榻B一些國畫的基本構(gòu)圖知識(shí)，并能給畫面命題題款。 讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物?！ 〗M合創(chuàng)作較大幅及完整的`花卉、山水畫。如：絲瓜、牽?；ā⑵咸?、葫蘆、山水等?！ W(xué)習(xí)樹木、山水的繪畫技法，創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品?！ 」膭?lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作?！ 。ǘ┱n程評(píng)價(jià) 通過學(xué)生的出勤情況給予評(píng)價(jià)。 通過學(xué)生的臨摹情況給予評(píng)價(jià)?！ ⊥ㄟ^學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給予評(píng)價(jià)。 通過學(xué)生的創(chuàng)作能力給予評(píng)價(jià)。國畫教學(xué)計(jì)劃 篇4 中國畫是中華民族在自己的土壤上長期形成和發(fā)展起來的，在世界美術(shù)領(lǐng)域中有著獨(dú)特的體系。繼承和發(fā)揚(yáng)中國文化是我們的美好愿望?！ ≈袊嬘捎谄涮匦栽诮虒W(xué)中存在著諸多難點(diǎn)。一是從兒童畫往國畫的過渡問題。二是如何處理教學(xué)中西畫與國畫的關(guān)系的問題。三是對(duì)現(xiàn)代兒童如何教授中國畫的問題?！ ♂槍?duì)中國畫教學(xué)中的難點(diǎn)問題，我做了以下方面的研究： 一、把握兒童的心理特點(diǎn)，營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，完成兒童畫向國畫的過渡階段?！ ?一)過渡期的教學(xué)理念 如何讓學(xué)生對(duì)中國畫感興趣，教育的主體——學(xué)生有興則來，無興則去。由此可見，興趣對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)來講十分重要。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。興趣的大小對(duì)學(xué)習(xí)的深度、廣度、長度有著至關(guān)重要的影響。因此，我把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在教學(xué)首位，應(yīng)用教學(xué)的多種元素來激發(fā)學(xué)生興趣，并通過不斷地培養(yǎng)、鞏固、提高，使興趣向樂趣、志趣轉(zhuǎn)變?！ ?二)充分利用幽默語言感染、啟迪學(xué)生、營造氛圍?！ ≌Z言的啟發(fā)性、示范性、激勵(lì)性、形象性、針對(duì)性、幽默性等十分重要。就象我們大部分人都喜歡聽相聲、看小品一樣，孩子更是喜歡幽默語言(好玩，新奇、有意思)。這種語言在教學(xué)中的應(yīng)用，會(huì)收到出奇制勝、事半功倍的教學(xué)效果?！ ∮哪Z言的運(yùn)用符合學(xué)生探究新奇的心理特點(diǎn)。極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力的高度集中，使學(xué)生更主動(dòng)更自覺地投入到學(xué)習(xí)探究之中，拉近了師生之間的距離，增強(qiáng)了教師的親合力。幽默的語言魅力，另人回味無窮，產(chǎn)生多種聯(lián)想，擴(kuò)展了學(xué)生的想象空間，啟發(fā)思維，挖掘潛能，使學(xué)生在思考之中對(duì)問題有了初步的認(rèn)識(shí)。 在課堂教學(xué)中，教師巧妙運(yùn)用自己幽默的語言藝術(shù)，能引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)、自主、自覺、自由地走進(jìn)教材，融入生活，會(huì)使課堂更加充滿活力，充滿個(gè)性，充滿靈性。 二、不斷完善國畫教學(xué)中的針對(duì)性、可行性，逐步建立系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和想象力，培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)著手，精心安排。我將長期教學(xué)分成幾個(gè)階段，每階段分幾個(gè)學(xué)期安排教學(xué)內(nèi)容，從內(nèi)容的橫向聯(lián)系、豎向聯(lián)系以及橫豎之間的聯(lián)系來考慮。如中國畫的縱向內(nèi)容：山水.、花鳥、動(dòng)物、人物。表現(xiàn)形式：水墨、彩墨、焦墨、寫意、工筆、線描、青綠等。學(xué)習(xí)階段：初級(jí)中級(jí)高級(jí)。教學(xué)形式：臨摹寫生創(chuàng)作。再如中國畫的橫向聯(lián)系：西方繪畫中國畫等其它藝術(shù)來制定。 三、精心選編教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生吸收多方面營養(yǎng)。 從提高學(xué)生的整體素質(zhì)這一出發(fā)點(diǎn)，我認(rèn)為只教授國畫課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需兼顧別的學(xué)科。這樣利于激發(fā)學(xué)員求知欲、觸動(dòng)好奇心、調(diào)動(dòng)積極性、
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