教學(xué)計(jì)劃集合四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和奶各多少克？巧克力和奶的質(zhì)量比2：9 ②獨(dú)立完成，師巡視輔導(dǎo)：“誰愿意介紹你的方法？” 學(xué)生1匯報(bào)：2200divide。（2+9）=200（克） 2002=400（克）2009=1800（克） 師：你為什么要這樣列式呢？ 他做得對(duì)嗎？跟他做的一樣的請(qǐng)舉手。好，掌聲送給他，也送給你自己。還有其他做法的嗎？你也來介紹一下。 生2匯報(bào)：2+9=1122002/11=400（克）22009/11=1800（克） 師：覺得這種做法對(duì)不對(duì)？跟他一樣的請(qǐng)舉手。好掌聲送給他，也送給你自己?！ 「恫唾M(fèi)?！ 煟禾詺庖患液托πσ患业讲宛^聚餐，他們又會(huì)用到什么比的知識(shí)呢？ ①出示題目，學(xué)生齊讀： 淘氣一家三口和笑笑一家四口到餐館用餐，餐費(fèi)總共是140元。兩家決定按人數(shù)分?jǐn)偛唾M(fèi)，兩家各應(yīng)付多少元？ ?、趲煟耗隳塥?dú)立解答嗎？拿起筆來計(jì)算一下吧?！ 、壅l能說出解題思路？這道題目中的比是什么？怎么列式計(jì)算？ 列式一：140divide。（3+4）=20元203=60元204=80元 列式二：3+4=71403/7=60元1404/7=80元 配藥水。 師：在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等方面比的知識(shí)也經(jīng)常用得到。你看，農(nóng)民伯伯正準(zhǔn)備配藥水給果樹噴灑農(nóng)藥?！ 、俪鍪绢}目，指名學(xué)生讀題?！ ∫环N噴灑果樹的藥水，農(nóng)藥和水的質(zhì)量比是1：150。現(xiàn)有3千克農(nóng)藥，需要加多少千克的水？ ②師：請(qǐng)大家先認(rèn)真讀題，試著獨(dú)立計(jì)算。 之后指名學(xué)生匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)分析：這道題和前面的題目一樣嗎？應(yīng)該怎么計(jì)算？ 生列式：3150=450千克 ?、蹘煟壕瓦@么簡(jiǎn)單嗎？為什么只用3150呢？你回答得太精彩了，掌聲鼓勵(lì)！ 混凝土。 師：建筑工人在蓋樓、鋪路時(shí)也經(jīng)常用到比的知識(shí)。請(qǐng)看 ①出示題目，學(xué)生用自己的方式讀題?！ ∫环N混凝土中水泥、沙子、石子的質(zhì)量比是2：3：5，要配制20噸混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少噸？ ?、趲煟哼@道題可是有點(diǎn)難度，怕不怕？那就請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋計(jì)算它吧。覺得有困難，可以小組內(nèi)交流，相信“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，你們幾個(gè)人的思維碰撞一定能開出智慧之花?！ W(xué)生討論并計(jì)算?！ 》椒ㄒ唬?+3+5=10202/10=4噸203/10=6噸205/10=10噸 方法二：20（2+3+5）=222=4噸23=6噸25=10噸 四、回顧整理，反思提升 師：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)比的應(yīng)用也有了更深的認(rèn)識(shí)。你有什么收獲或感受想讓大家一起分享？學(xué)生說自己的想法?！ 煟壕腿绱蠹宜f，生活中的許多方面都需要非常精確地應(yīng)用比的知識(shí)，希望同學(xué)們能夠?qū)W好這部分知識(shí)，解決實(shí)際生活中問題。教學(xué)計(jì)劃 篇2 信息技術(shù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W 根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng) 根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定：一周一節(jié)信息課 教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平 我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科用心拼搏精神，認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作，以認(rèn)真用心負(fù)責(zé)的態(tài)度，用心創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校?！ 《W(xué)生與教師基本狀況分析： 學(xué)生狀況分析： 本學(xué)期學(xué)生透過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練，基本走上了軌道，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作具備了必須的基礎(chǔ)和潛力，但是打字速度各年級(jí)還有待進(jìn)一步的提高，同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的資料來學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識(shí)外，還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練，初三的學(xué)生直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和知識(shí)的綜合鞏固?！ ∪?、教學(xué)工作具體措施： 根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的資料，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識(shí)講解明白。 信息學(xué)科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機(jī)實(shí)踐合理配合，上機(jī)時(shí)間要稍多一些，這一學(xué)期上機(jī)資料重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐操作技能上?！ ≡诮虒W(xué)過程中要發(fā)此刻特殊潛力的學(xué)生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)興趣加深對(duì)電腦的了解和知識(shí)的掌握。 在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己，教學(xué)相長(zhǎng)。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識(shí)，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，另一方面要用心參加聽評(píng)課活動(dòng)，教師之間互相請(qǐng)教，共同組建機(jī)房?！ 〈送猓€要用心參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽。教學(xué)計(jì)
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