北師大版教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)優(yōu)化教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-15 01:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正成為學(xué)習(xí)的主人?！ ∷摹⒛芮擅畹靥幚砗谜n堂中的預(yù)設(shè)與生成現(xiàn)象?！ ≌n堂教學(xué)中，師生共同探討出最合理的方案，在燒水的同時(shí)可以完成洗茶杯、找茶葉兩件事。這時(shí)，有一男生大聲說道：“老師，我還有一種最節(jié)省時(shí)間的方法?！蔽艺f：“那好，請(qǐng)你說一說！”學(xué)生立刻站起來(lái)大聲說道：“我在接水一分鐘的同時(shí)可以找茶葉！”這時(shí)又有一男生說：“老師，我不同意他的說法。”“那請(qǐng)你說說理由。” 男孩嗖地站立而起，響亮地說:“如果接水的同時(shí)找茶葉，水會(huì)溢出水壺，這樣會(huì)浪費(fèi)水的！”“看，這位學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)多強(qiáng)！”話音剛落，又有一位女生搶著說到：“老師。因?yàn)楝F(xiàn)在的電水壺下面有插電接口，如果接水時(shí)找茶葉，水
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