十一冊古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人試背、指名背誦、集體背誦) 三、舅I導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩《竹石) 。 鄭燮，清代書畫家、詩人。早年家境貧寒。應(yīng)科舉在朝廷做官，比較關(guān)心民間疾苦，后因得罪豪紳被罷官。他擅長畫竹?！吨袷愤@首詩是他為自己的畫題寫的詩。 。 (1)借助注釋，自讀詩句。 (2)指名朗讀。 (3)讓學(xué)生提出不懂的詞語。 如，破巖，山崖的石縫。堅(jiān)勁，堅(jiān)定。千磨萬擊，許多磨難和打擊。還，依舊。 (4)同桌互說詩句的意思，再全班交流。 咬定青山不放松，意思是(翠竹)緊緊依傍著青山。 立根原在破巖中，意思是原來(竹根)是牢牢扎在山崖石縫中的。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，意思是(翠竹)雖經(jīng)風(fēng)雨雷擊依舊十分堅(jiān)定。 任爾東西南北風(fēng)，意思是任憑你刮什么風(fēng)也不懼怕。 (5)齊讀全詩，再引導(dǎo)學(xué)生用自己的話把詩句連起來說說。 ，體會(huì)感情。 (1)自讀全詩，思考：詩中描寫了竹子的什么特點(diǎn)?聯(lián)系
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