冀教版小學四年級語文下冊水鄉(xiāng)行教案-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 ，熱鬧） 設計意圖：[感知文章內容，形成初步印象?？傮w把握文章內容。] 三、感悟課文，全班交流，指導有感情朗讀課文： 師：多美好的水鄉(xiāng)啊，其實水鄉(xiāng)的每個地方都是一幅美麗的畫面它們連起來，就是一長幅水鄉(xiāng)風光的畫卷，讓我們再次走進這幅畫卷，到水鄉(xiāng)仔細看看，說說你最喜歡水鄉(xiāng)什么地方，喜歡那里的什么？先請同學自己認真讀一讀這首詩做做準備，然后同桌相互說一說（生練讀，互相說，師在同學中輔導） 全班交流：先聽清老師的要求，匯報時，先說喜歡什么，再說說喜歡的理由。 學生的感悟點： （1）我喜歡水路上的風景：水面很廣，水云相接，你從哪知道的？（水云鋪）我們平時見到的路是什么鋪的？（柏油）水鄉(xiāng)的路呢？（水和云彩鋪成，很廣闊）怎樣讀？請大家一邊品味一邊讀。 （2）我喜歡那個小村莊的景色 a因為那里的魚很多，（你怎么知道的？）掛滿樹？指導讀出魚網(wǎng)的多 b魚網(wǎng)像門簾一樣，掛在樹上，這樣的景象你見到過嗎？當你第一次見到感覺怎么樣？（很特別、很新鮮、驚奇）怎樣讀？ c從這么多的魚網(wǎng)你能看出什么？捕魚為生，人勤勞，
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