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正文內(nèi)容

兒童環(huán)?;顒?dòng)方案(編輯修改稿)

2025-04-15 01:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 該從小抓起,通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應(yīng)的環(huán)?;顒?dòng),使幼兒確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀念,提高對環(huán)保的覺悟,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!  兒童環(huán)保活動(dòng)方案3  了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害,能大膽表達(dá)自己的想法?! ∵\(yùn)用各種方式交流編寫有關(guān)垃圾的`信息,并嘗試對垃圾進(jìn)行分類。  能關(guān)注我們生活的環(huán)境,初步具有保護(hù)環(huán)境的意識,渴望做“環(huán)保小衛(wèi)士”?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  自制圖畫書“小鳥歷險(xiǎn)記”、課件《垃圾的分類》  師生共同編寫有關(guān)垃圾的資料(實(shí)物、圖片、文字錄像等)?! ±诸愊洹ⅰ碍h(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。  活動(dòng)過程:  一、出示小鳥,以小鳥的自我介紹引入故事?! ∥沂且恢恍⌒▲B,媽媽教會了我飛行的本領(lǐng),還讓我到外面的世界去看看,聽說城市里可好玩啦,我現(xiàn)在就到那兒去逛逛。  二、看圖邊講邊議?! 〕鍪緢D一:小鳥來到了什么地方?發(fā)生了什么事?(口香糖粘?。┧鼤趺聪??  小鳥離開了草坪,來到了哪里?什么東西落到了小鳥身上?小鳥該怎么辦?  小鳥又來到了哪里?這里的水能喝嗎?為什么?  小鳥又碰到了什么事?它會說些什么?  三、交流、分享編寫的信息?! ⌒▲B的第一次遠(yuǎn)行,就碰到了這么多的麻煩事,這都是誰惹的禍?(亂扔垃圾的人)  你們有沒有在哪里看見過垃圾?發(fā)現(xiàn)的是什么垃圾?(請個(gè)別幼兒介紹編寫的資料)  那么,這些扔掉的垃圾,是不是真的都沒用了呢?(幼兒討論)  觀看課件《垃圾的分類》,了解垃圾的分類和再利用?! 。?)師:到底扔掉的垃圾還有沒有用,讓我們來看看電腦里的資料?! 。?)看了這些資料后,你還有什么不清楚的地方嗎?
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