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正文內(nèi)容

傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié)8篇(編輯修改稿)

2025-04-15 00:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中都有《弟子規(guī)》,做到了全校上下人手一本傳統(tǒng)文化經(jīng)典,各班老師根據(jù)本年級、本班級學(xué)生情況制定了背誦計劃,學(xué)生根據(jù)計劃每天認真學(xué)習(xí)記誦。假期中同學(xué)們撰寫了感想深刻的讀后感。開學(xué)后學(xué)校進行筆試、競賽活動等形式進行考核。利用班會課時間,大家互相交流學(xué)習(xí)心得,多角度、多方位領(lǐng)會中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,并且很快的把其中的精髓運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去?! ∪?、開展了以寒假中我們度過的“春節(jié)”、“圓宵節(jié)”為主題的攝影、繪畫、征文活動。  四——六年級學(xué)生還撰寫了讀《弟子規(guī)》讀后感,學(xué)校就學(xué)生中的優(yōu)秀作品統(tǒng)一進行展覽,通過活動讓學(xué)生更加喜愛傳統(tǒng)文化,并學(xué)會積極運用傳統(tǒng)文化。這些措施不僅可以讓師生受到傳統(tǒng)文化的熏陶,更給我校增添了濃厚的文化氛圍?! ∵@就是我校在假期中開展的“傳統(tǒng)文化進校園”活動,我們會堅定地把“傳統(tǒng)文化進校園”活動繼續(xù)開展下去。傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié) 篇5  xx第二幼兒園以課堂教育為主陣地,以課外活動為載體,開展一系列國學(xué)教育活動,讓傳統(tǒng)文化開啟幼兒的心智,涵養(yǎng)孩子的人格,極大地豐富了孩子們的想象力,不僅滿足了幼兒個性化發(fā)展的需求,也提升了辦園品位,逐步形成特色鮮明的校園文化?! ∫?、提升認識,傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)幼兒品格意義重大  在幼兒園開展中國傳統(tǒng)文化的教育,首先可以激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣,萌發(fā)民族自豪感。通過對成語故事、傳統(tǒng)節(jié)日、三字經(jīng)、弟子規(guī)以及民間游戲活動的接觸和學(xué)習(xí),使幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣明顯增強了、對中國的一些經(jīng)典動畫片也逐漸地喜歡了,并由此感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,萌發(fā)民族自豪感。其次,在活動中可以很自然地擴大幼兒的識字量。幼兒早期識字有利于右腦開發(fā),能夠極大地促進幼兒的智力發(fā)育,開發(fā)幼兒的潛能,培育和提高幼兒的綜合素質(zhì)。再次,通過對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以增強幼兒的記憶力?,F(xiàn)代心理學(xué)研究證明,幼兒巨大的記憶潛能正是大腦快速發(fā)育的特征,背誦記憶是幼兒最自然的學(xué)習(xí)方式,錯過這一時期就會錯過人生的最佳記憶期?! 《?、明確思路,推進傳統(tǒng)文化進校園要做到“四措并舉”  一是要做好傳統(tǒng)文學(xué)內(nèi)容的選材。傳統(tǒng)文學(xué)是在古老歷史沉淀中形成的,具有較強的時代性,其中一些傳統(tǒng)事物隨時代不斷發(fā)展已消失,幼兒難以有相關(guān)經(jīng)驗,在教育思想中,也難免有些消極、封建的思想混雜其中,且個別內(nèi)容學(xué)習(xí)難度較大,對幼兒不具有意義且難以接受。因此教師在教學(xué)中,必須合理選材,辨證的揚棄,選擇傳統(tǒng)文學(xué)內(nèi)容中的精華對幼兒教育。要適當(dāng)對一些難懂文言文、成語合理改編、縮寫、擴寫等,從幼兒興趣、情感體驗出發(fā),確立適宜的內(nèi)容,這樣才會通過傳統(tǒng)文學(xué)把燦爛的文化思想進行傳承,讓孩子們受益非淺。  二要提升教師教學(xué)素質(zhì)。要使傳統(tǒng)文學(xué)釋放出魅力,課程獲得成功,要求教師必須有良好的綜合素質(zhì),有把握分析教材的能力,能選用有效的方法深入淺出的教學(xué),優(yōu)美的語言可以使幼兒耳醉其音、心醉其情,愉悅的接受教育,所以要注重提高教師的教育素質(zhì),努力建立一批觀念新素質(zhì)好的教師隊伍?! ∪⒅赜變旱捏w驗與感受。開展傳統(tǒng)文學(xué)教育的目的是激發(fā)幼兒的民族自豪感,對民族文化的了解與喜愛之情,在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展他們的記憶、認知、注意等多種潛能,因此我們必須要注重引導(dǎo)幼兒體驗,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),不以會背誦多少詩歌,會說多少成語作為衡量幼兒發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn),而是關(guān)注其縱向的成長。  四要做到家園配合。  家長對傳統(tǒng)文學(xué)教育意義,實施方法、認識程度決定學(xué)習(xí)效果,做好家長工作是幼兒獲得興趣的保證,因此要及時與家長溝通,交流,轉(zhuǎn)變家長的觀念,對家長進行教學(xué)方法的指導(dǎo),讓家長為孩子布置良好閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境,讓家長在行為舉止上成為孩子學(xué)習(xí)榜樣。傳統(tǒng)文化校園活動總結(jié) 篇6  我校自舉行弘揚中華傳統(tǒng)文化活動之后,在各個班級里掀起了學(xué)習(xí)中華民族厚重文化的熱潮,并取得了顯著成效?! ∈紫仁?
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