五年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃集錦6篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地的）根 ?。?）用自己的話說說高粱的樣子?！ 。?）課文以（高粱情）為題，說明作者與高粱有著怎樣的感情呢？ （二）初讀課文?！ 。?、指名讀課文（注意正音） ?。病⒃僮x課文想一想哪些內(nèi)容給你留下了深刻印象，畫出最能體現(xiàn)高粱特點(diǎn)的句子?！ 。?、課文可分幾段，每段寫什么？ ?。ㄈz查初讀情況。 課文主要介紹了高粱的特點(diǎn)，全文可分為三段： 第一段（１——２自然段）高粱在“我”心中有著神圣的地位。（板書：神圣地位） 第二段（３——５自然段）具體講高粱的特點(diǎn)。（板書：根的特點(diǎn)） 第三段（第６自然段）高粱堅(jiān)韌不拔的品格激勵著“我”前進(jìn)。（板書：激勵前進(jìn)） （四）深入理解課文?！ 。?、作者對高粱有著怎樣的情感？請同學(xué)們輕聲讀課文，邊讀邊想，這里“神圣”應(yīng)怎樣理解？（意思是極其崇高而神圣）從哪里可以看出高粱在我心中是那么崇高而神圣呢？ ?。◤摹耙幌氲礁吡?，眼前就浮現(xiàn)出它正直的桿子，碩大血紅的穗頭；緊緊抓住上地的根）這就是高粱在作者心目中的印象，看投影，觀察這是怎樣的桿子？怎樣的穗頭？怎樣的根？作者還想到了什么？（讀“想到它那令人敬佩的品格”。） ?。?、直接找到高粱令人敬佩的品性的自然段讀。 ?。?）堅(jiān)韌不拔是什么意思？（意志堅(jiān)毅不可動搖） ?。?）從哪里可以看出高粱具有堅(jiān)韌不拔的品格？（體現(xiàn)高粱堅(jiān)韌不拔的品格還有高粱的根） ?。?、高粱深深教育了“我”，它對作者有著怎樣的影響？ 齊讀最后一段，思考“跋涉”是什么意思？（這里指艱難前進(jìn)） 作者為什么無論遇到什么困難都能艱難前進(jìn)呢？（聯(lián)系上下文理解：因?yàn)樗鼜母吡簧砩蠈W(xué)到了一種向上的精神，這種堅(jiān)韌不拔的品格影響了他，教育了他，所以他對高粱有深厚的感情） ?。?、作者通過介紹根的特點(diǎn)要贊揚(yáng)什么？（高粱堅(jiān)韌不拔的品格）這就是文章的中心。 ?。怠⑼ㄟ^這節(jié)課學(xué)習(xí)，你知道了什么？ ?。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)。 ?。?、摘抄好詞佳句?！ 。病⒂懈星槔首x課文?！ ∥?、教案點(diǎn)評?！ ≌n文作者用打比方和擬人的方法，形象地說明了高粱氣根的堅(jiān)韌，采用直接引用父親的話的方法和親身體驗(yàn)的方法介紹了高粱的根很苦，采用舉例的方法介紹了高粱的根深深扎入地下。教學(xué)設(shè)計(jì)利用了教材的這些特點(diǎn)，通過學(xué)生的自學(xué)、匯報(bào)、討論和教師的39。引導(dǎo)、點(diǎn)撥、總結(jié)、抓重點(diǎn)詞語和中心句來引導(dǎo)學(xué)生體會高粱扎根土地的品格，悟出高粱堅(jiān)韌不拔的品格，從而學(xué)習(xí)高粱堅(jiān)忍不拔的品格，鍛煉自己頑強(qiáng)的拼搏意志。五年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、本冊教材內(nèi)容分析 本冊教材共入選26篇課文，文質(zhì)兼美，思想內(nèi)涵十分豐富。教材是分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題。如第一單元“園丁之歌”，第二單元“自然的奧秘”，第三單元“故事集錦”，第四單元“無私奉獻(xiàn)”，第五單元“祖國各地”，第六單元“百折不饒”，第七單元“走進(jìn)名著”。教材除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 一是要求學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，扎扎實(shí)實(shí)練好寫字基本功； 二是常用詞語的訓(xùn)練，比較意思相近的詞語，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，增加詞語積累，提高運(yùn)用詞語的能力； 三是閱讀訓(xùn)練，繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力； 四是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的小練筆，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進(jìn)行局部仿寫練習(xí)。習(xí)作7課，均對習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)、寫作要點(diǎn)等作了分析與指點(diǎn)，從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識?！ ∮械牧?xí)作，還安排
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1