五年級上冊語文教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，走進(jìn)毛澤東。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇。教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計思路?！ 《?、教材特點(diǎn) 本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。其主要特點(diǎn)是： (1)專題組元的角度更加靈活多樣?！ ?2)加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確?！ ?3)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文?！ ?4)強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考?！ ?5)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力?！ ?6)拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。 三、教學(xué)目標(biāo) (1)認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，會一定獨(dú)立識字能力?！ ?2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優(yōu)美。 (3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?4)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子?！ ?5)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法?！ ?6)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學(xué)習(xí)閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于是25萬字。 (7)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。 (8)能寫簡單的記實(shí)性的作文和想象性的作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范，整潔?！ ?9)學(xué)會寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。 (10)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學(xué)會寫活動計劃?！ ∷?、學(xué)情分析： 本學(xué)期是新學(xué)校、新學(xué)生，學(xué)生來自各個不同的學(xué)校，水平參差不齊，這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)在于互相磨合，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以各種形式促進(jìn)他們閱讀的興趣，以讀促寫，以讀促學(xué)?！ ∥?、教學(xué)措施： 精心備課，抓好課堂教學(xué)，及時進(jìn)行單元檢測，針對問題及時調(diào)整教學(xué)方法?！ W(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取教師個別指導(dǎo)、同學(xué)互助的活動。一些簡單的問題讓困難生優(yōu)先回答，樹立他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。并經(jīng)常與家長交流，多方面的提高他們的語文水平?！ W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學(xué)聽，帶動全班的閱讀興趣?！ ‰S時聽寫檢查生字和認(rèn)讀字。采取組長檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦?！ ∫杂懻撔问介_展綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合
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