二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 00:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眼光觀察生活。讓學(xué)生感知、體會(huì)民間獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望?！ ?各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化： (1)、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)?！ ?2)、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合?！ ?3)、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合 編排特點(diǎn)：該教材注意將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)?！ ∪?、教學(xué)要求 知識(shí)教育要點(diǎn) (1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受?！ ?2)運(yùn)用多種手段形表現(xiàn)景和物。 (3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象?！ ?4)了解我國(guó)著名畫家的作品，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光?！ ∧芰ε囵B(yǎng)要點(diǎn) (1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力?！ ?2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面?！ ?3)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞?！ 徝澜逃c(diǎn) (1)通過欣賞作品，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。 (2)滲透愛國(guó)主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光?！ ∷?、具體措施 課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展?！ √岣呓虒W(xué)效率的主要措施： 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法?！ ∫笤跇?gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣?！ ⊥ㄟ^課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5 一、學(xué)情分析： 我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力?！ 《?、教材簡(jiǎn)析： 二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。該教材注意將觀察能力、想象能力、以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量?jī)H為14課針，極大的減少了課時(shí)量，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材?！ ∪?、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析： 欣賞重點(diǎn)： 通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。 難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。 繪畫重點(diǎn)： 發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧?！ l(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。 難點(diǎn)： 鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來?！ ∈止ぶ攸c(diǎn)： 運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作?！ ∵\(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作?！ ‰y點(diǎn) 由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型?！ ∪绾渭?xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型?！ ∷?、教學(xué)措施： 針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施： 以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ ∽⒅貙W(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力?！ ∽⒅卣n評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度 課題 周次 節(jié)次 第1課 影子大王 第2周 2課時(shí) 第2課 灑水成畫 第2周 1課時(shí) 第3課 自畫像 第5周 6課時(shí) 第4課 美麗的昆蟲 第8周 5課時(shí) 第5課 神鳥變樹 第9周 2課時(shí) 第6課 聽聽畫畫 第10周 2課時(shí) 第7課 烏龜滾下山 第11周 2課時(shí) 第8課
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