二年級教學工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活中?！ ∫龑和療釔凵?，學習做人是課程的核心?！ ≌湟曂晟畹膬r值，尊重兒童的權(quán)利?！ ≡谂c兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義?！ ∷摹⒄n程總目標與分類目標 總目標：培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童?！ 》帜繕耍骸 ∏楦信c態(tài)度： ?。?）教育學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！ 。?）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。 ?。?）自信、誠實、求上進。 行為與習慣： ?。?）初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣?！ 。?）教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為?！ 。?）保護環(huán)境，愛惜資源?！ ≈R與技能： ?。?）使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識?！ 。?）掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。 過程與方法： 引導學生嘗試用不同的方法進行探究活動?！ ∥?、單元各主題重點難點 本冊共5個主題單元分別是《我和大師交朋友》、《可愛的班級》、《家在自然中》、《我們生活的地方》、《長大，真好！》?！ 〉谝粏卧段液痛髱熃慌笥选饭?課，定位在“與大師交朋友”，試圖讓大師成為兒童成長歷程中親切的朋友。通過尋訪大師的童年，了解大師成才的故事，找找身旁的大師等一系列圍繞大師的探究性學習活動，把在人們心目中被神化的大師形象，變成有血有肉的、可以探究、可以學習的與兒童零距離的學習目標，引導兒童把好奇、好問、好動腦的自然天性向有理想、有目標的積極探究、有創(chuàng)意地生活方面發(fā)展，并最終將關(guān)注點放在兒童現(xiàn)階段的成長和發(fā)展中來。 第二單元《可愛的班級》是對一年級下學期《我在班級中》教學主題的延伸，通過美化教室，組織參加學校的運動會，評選班級的小明星，制作班級的黑板報等各種日常班級活動，感受班集體的可愛，進一步培養(yǎng)兒童的集體意識，讓兒童“知道自己是集體的一員，認真完成集體交給的任務(wù)，愛護班級榮譽，關(guān)心和愛護同伴”?！ 〉谌龁卧都以谧匀恢小方虒W主題是生命和環(huán)境教育，引導兒童在原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查、探究、評判、游戲、誦讀欣賞、討論、實踐操作等各種學習方式，在與自然的充分互動中感受自然的美好與神奇、生命的美妙與神圣，以及人與自然之間的`親密關(guān)系和生活在自然中的樂趣；從而使“愛護動植物、保護自然環(huán)境、使我們生活的家園更加美好”內(nèi)化為兒童自我的行為準則。 第四單元《我們生活的地方》則是從兒童的視角看自己生活的社區(qū)、家鄉(xiāng)，從社區(qū)的設(shè)施、社區(qū)人，家鄉(xiāng)的食物、美景，家鄉(xiāng)的變化出發(fā)，幫助兒童了解家鄉(xiāng)，懂得鄰里相處的道理，激發(fā)兒童熱愛家鄉(xiāng)的情感，并初步培養(yǎng)和發(fā)展兒童熱愛生活、參與生活的意識和能力。最后一課《長大，真好》是二年級下學期的最后一個單元，也是《品德與生活》課的最后一個單元。這個短單元由2課組成，指導兒童在真實的生活世界中感受到自身的成長，在行將告別小學低年級生活的時候，覺察到自身各方面的發(fā)展，收藏童年的記憶，珍視童年生活的價值，體驗成長的快樂，從而為步入新的成長和發(fā)展階段打下良好的基礎(chǔ)?！ ×?、教學措施 全面把握課程目標?！ ≌n程的總目標是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價值導向。分目標的四個方面“情感與態(tài)度”、“行為與習慣”、“知識與技能”、“過程與方法”是一個有機的統(tǒng)一體。在教學過程中應(yīng)全面把握目標，改變過去偏重知識、技能學習，忽略
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