中學(xué)第二學(xué)期語文教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〖w備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)?！ 〕浞掷脤W(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量?！ ∪?、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量 認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法?！ ￠_設(shè)語文好書推薦閱讀活動(dòng)課?！ ∨e辦小型多樣靈活的學(xué)生讀書競賽?！ ∷摹⒓訌?qiáng)骨干教師的帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高?！ 〕浞职l(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用
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