【推薦】三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃范文集錦5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊包括了兩個(gè)單元，第一單元是語(yǔ)言呈現(xiàn)，第二單元是語(yǔ)言擴(kuò)展和語(yǔ)言聯(lián)系單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話題綻開(kāi)。話題與同學(xué)的日常生活、學(xué)習(xí)等親密相關(guān)，能使同學(xué)覺(jué)得熟識(shí)、有用，既便于課堂教學(xué)的綻開(kāi)，又便于學(xué)會(huì)在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通?！ ⌒率趩卧善邆€(gè)版塊組成?！ 〉谝粏卧旱谝徊糠质锹?tīng)音，指圖，找一找。.故事課文呈現(xiàn)版塊。該版塊通過(guò)講故事，呈現(xiàn)本模塊的主要句型和新單詞。著重訓(xùn)練同學(xué)聽(tīng)和理解的技能，提高閱讀力量。 第二部分是聽(tīng)音，說(shuō)話。提煉本單元的新句型，進(jìn)行重點(diǎn)操練。多為對(duì)話形式?！ 〉谌糠质蔷毩?xí)部分。要求同學(xué)依據(jù)上兩部分進(jìn)行口頭或書(shū)面練習(xí)，以鞏固新知?！ 〉诙卧旱谝徊糠致?tīng)音重復(fù)。置換場(chǎng)景，以對(duì)話形式拓展新知的呈現(xiàn)和運(yùn)用。 第二部分：綜合練習(xí)。針對(duì)第一和第二單元中的重點(diǎn)句型和單詞，進(jìn)行綜合的鞏固性練習(xí)?！ 〉谌糠郑喉嵨幕蚋枨Ｍㄟ^(guò)吟唱和表演，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，讓同學(xué)在開(kāi)心而好玩的氣氛中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。并復(fù)習(xí)本單元新知?！ 〉谒牟糠郑烘覒蚝突顒?dòng)。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑是活動(dòng)有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語(yǔ)言點(diǎn)?！ 《?、教學(xué)要求和目標(biāo) 能按要求四會(huì)與三會(huì)要求把握所學(xué)的單詞。 能按四會(huì)要求把握所學(xué)的句型。 能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，并作到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合相符?！ ∧茉趫D片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的關(guān)心下，聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)和錄音?！ ∨嘤己玫臅?shū)寫習(xí)慣，能做到書(shū)寫規(guī)范、干凈?！ ○B(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培育語(yǔ)感。 能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語(yǔ)言力量的提高?！ ∧苎娱L(zhǎng)已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，朗讀已學(xué)過(guò)的歌謠?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析 重點(diǎn)： 第一單元：Doyou.?句型及回答。與Areyou?等句型和回答的區(qū)分?！ 〉谌龁卧?jiǎn)卧~結(jié)尾表示復(fù)數(shù)的變化。包括規(guī)章和不規(guī)章變化?！ 〉诰诺谑畣卧喝绾卫斫猬F(xiàn)在式單詞going表示將來(lái)的概念?！ ∪?、同學(xué)基本狀況分析 三班級(jí)4至7班共209個(gè)同學(xué)。 對(duì)于三班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，已有具備了較扎實(shí)的的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。有著正確標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，具備了基礎(chǔ)的語(yǔ)感。絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。課堂上同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀，態(tài)度仔細(xì)，能較好的完成課后作業(yè)。新的學(xué)期，他們也渴望學(xué)習(xí)獲得更多的學(xué)問(wèn)，以豐富自己的語(yǔ)言積累，提高使用英語(yǔ)會(huì)話和交際的力量?！ ∷?、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 在教學(xué)過(guò)程中，由于本冊(cè)書(shū)難度較大，同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生倦怠心理。因此，要注意在課堂中激發(fā)和保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)的前提下，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫(huà)、做的形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和書(shū)面練習(xí)。努力做到以聽(tīng)說(shuō)助讀寫，以讀寫促聽(tīng)說(shuō)?！ ≡谖业闹笇?dǎo)下，每個(gè)同學(xué)利用課本的空白頁(yè)繪制了家庭作業(yè)表。用于抄寫作業(yè)和家長(zhǎng)簽字。使用統(tǒng)一的表格形式，利于統(tǒng)計(jì)和管理。作業(yè)每天檢查，每?jī)芍芫妥鳂I(yè)完成狀況不好的同學(xué)與家長(zhǎng)聯(lián)系?！ ∫詫⑷嗉?jí)整本書(shū)的學(xué)問(wèn)秘笈整理出來(lái)，立刻發(fā)放到每個(gè)同學(xué)手中。關(guān)心他們明確每單元的重難點(diǎn)，更有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和把握。 在開(kāi)學(xué)第二周給家長(zhǎng)一張，明確提出本學(xué)期同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，并詳細(xì)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家如何輔導(dǎo)同學(xué)。家校聯(lián)手，共同進(jìn)步?！ ≡诮虒W(xué)故事課文的時(shí)候，運(yùn)用閱讀式教學(xué)，讓同學(xué)借助老師的肢體語(yǔ)言和生動(dòng)的卡通畫(huà)，自己去理解和感受故事課文。從中得到樂(lè)趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。 凡帶有活動(dòng)和嬉戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲，要讓同學(xué)有機(jī)會(huì)猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、演一演，畫(huà)一畫(huà)，玩一玩或唱一唱?！ ≡趶?fù)習(xí)課中，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持利用情景，通過(guò)大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫(huà)、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的氣氛中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)?！ ♂槍?duì)本期消失的使用區(qū)上統(tǒng)一的英語(yǔ)試卷的狀況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行應(yīng)試的技能培訓(xùn)和心理建設(shè)。讓他們能削減非學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤，以輕松的心態(tài)考出好的成果。 開(kāi)展一次全班級(jí)參加
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1