裝滿昆蟲的衣袋背景資料-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第十自然段中的背著大人把衣袋裝得鼓鼓的；第十一自然段中的把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起。兩個(gè)衣袋鼓鼓的，這是一個(gè)很小很小的細(xì)處，但是課文為什么多處寫到呢？那是因?yàn)檫@樣的細(xì)處雖然很小，但是卻能強(qiáng)烈地表現(xiàn)出法布爾小時(shí)候?qū)ハx癡迷的程度之深，他的衣袋裝得滿滿的不是玩具，不是糖和零花錢，而是許許多多的昆蟲。這種抓住細(xì)處進(jìn)行描寫的方法，就叫做細(xì)節(jié)描寫。如果細(xì)節(jié)描寫用得好，則能使文章生動(dòng)傳神，人物形象更加豐滿。下面片段中的細(xì)節(jié)描寫就用得不錯(cuò)。在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深人家的孩子經(jīng)?？吹降氖菋寢尩男θ荩经?？吹降娜詞鍬杪璧謀秤?。那高高挽汽R姆Ⅶ?，母[蕕募綈頡⑿蕹さ納聿摹?br媽媽是醫(yī)生。早上，我還沒吃完飯，媽媽已經(jīng)推開家門去上班。背影消失在門外。晚上，媽媽去進(jìn)修時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看到的仍是她那朦朧的背影，那從早到晚匆匆忙忙的背影。誰(shuí)都有背影，但在這里，小作者不斷地抓住這一細(xì)節(jié)展開描寫。從背影中我們能清晰地讀出媽媽工作的繁忙，以及對(duì)工作的熱愛和執(zhí)著；從背影中更能體會(huì)到小作者對(duì)媽媽的不可言表之情。小小的背影，生動(dòng)而傳神，使文章極具表現(xiàn)力。在寫人時(shí)，我們也可以嘗試著運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使人物形象更鮮明，增強(qiáng)習(xí)作的表達(dá)效果。不過，一定要注意選擇與表現(xiàn)人物特點(diǎn)有關(guān)的細(xì)節(jié)來寫，否則就是畫蛇添足。 表達(dá)方法提示二：動(dòng)作描寫 課文《裝滿昆蟲的衣袋》在寫法上，還有一點(diǎn)值得大家去學(xué)習(xí)，那就是對(duì)人物的動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致地描寫。像課文第五自然段中他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。一句，就是通過對(duì)放包裝等動(dòng)作的描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出了法布爾對(duì)小甲蟲的珍愛。這種通過對(duì)人物的動(dòng)作進(jìn)行描寫，來表現(xiàn)人物的方法，叫動(dòng)作描寫。動(dòng)作描寫是一種用得比較多的方法。習(xí)作時(shí)，我們常常通過對(duì)人物動(dòng)作的細(xì)致描寫，去生動(dòng)地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，讓讀者知道人物內(nèi)心是怎么想的，他有什么特點(diǎn)。例如：咪咪一扭頭，看見
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