20xx年幼兒園中秋節(jié)活動方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動?！ ∮螒蛞?guī)則： 以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌?！ ≡谝?guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理?！ ∮變簠⑴c性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)?！ —勴椨校号浜夏醮螵労驮煨酮?。 游戲2：猜謎 “有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？ 幼兒園中秋節(jié)活動方案4 活動目標(biāo): 鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力?！ ×私庾鲈嘛灥倪^程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。 感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果 活動準(zhǔn)備： 實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 活動流程： 歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！ 熒勗挘簞偛盼覀兂耍敔敒槲掖蛟嘛灒┑母枨?，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等?！ 〕鍪静灰粯釉煨驮嘛炞層變河^擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅?！ 〗處熯呏v解邊示范月餅的做法： 〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！ ?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來?！ ?〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來?！ ьI(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里?！ 熒积R做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。 教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）?！ ∽鲇螒颍海ɡ脠D片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。 幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里?！ ⒆晕易龅脑嘛瀻Щ丶??！ ∮變簣@中秋節(jié)活動方案5 活動目標(biāo)： 經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?！ ◇w驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂?！ 』顒訙?zhǔn)備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式： 班級團(tuán)體活動 活動流程： 介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)?！ 《?、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什么 分享：共同品嘗自帶的月餅和水果?！ ∮變簣@中秋節(jié)活動方案6 一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。 因此為了進(jìn)一
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1