20xx年高爾基和他的兒子小學(xué)五年級語文課文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，“芳”是后鼻音。 結(jié)合課后習(xí)題3，進(jìn)行“讀一讀”的訓(xùn)練。 生再讀課文，教師行間巡視，相機(jī)指導(dǎo)。 學(xué)生輕聲齊讀課文。 四、指導(dǎo)寫字 過渡：經(jīng)過課文的初讀、再讀，相信同學(xué)們畫出的生字字音一定能讀準(zhǔn)了，這些生字應(yīng)該怎樣正確書寫呢? 提示“妻、瞧”二字的正確筆順，這兩個字筆畫繁多，書寫時要學(xué)生注意字的形體須勻稱。“芳”要注意把中間一“橫”寫長一些。“欣”是左右結(jié)構(gòu)，且左右相等。 學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅、臨寫。教師行間巡視，進(jìn)行輔導(dǎo)，提示寫字姿勢。 五、作業(yè)： 練讀課文。 抄寫生字和新詞。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：理解課文，理解高爾基給兒子信中話。 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生初步懂得人生快樂在于付出的道理。 一、復(fù)習(xí)檢查 出示生字卡片“妻、芳、欣、瞧、镢”，要求學(xué)生齊讀出正確讀音。 填空： xiu xin fang cha yan 養(yǎng)賞香紫紅 二、精讀課文，感悟整體 文中的兩位主人公分別是誰?(明確：高爾基、他的兒子) 課文中講述了關(guān)于偉大作家高爾基與他的10歲兒子之間幾件生活小事。(明確是兩件生活小事：一是“栽花賞花”，二是“寫信教子”) 哪些自然段講述第一件小事?(明確：第2~5自然段) 哪些自然段講述第二件小事?(明確：第6~9自然段) 三、學(xué)習(xí)第2~5自然段 學(xué)習(xí)第2自然段。 (1)指名朗讀。 (2)這一自然段交代了什么?(事情發(fā)生的時間和地點)同學(xué)們具體談?wù)劇?有一年、意大利的一個小島) (3)學(xué)生試背誦。(這一自然段進(jìn)行了背景交代，簡潔明了) 學(xué)習(xí)第3自然段。 (1)指名朗讀。 (2)提問引讀：高爾基的兒子幾歲了?能不能將“只有”去掉換成“高爾基的兒子1
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