20xx高考作文經(jīng)典寫作素材：今天-我們關注諾獎什么(編輯修改稿)
2025-04-14 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，引領科技發(fā)展方向，為建設創(chuàng)新型強國服務，為探索人類未知世界而服務。（呼應題目，呼吁期待。） 來源：2019年10月12日《中國教育報》 作者：鐘焦平 2020高考作文素材積累：“20年后打老師”案宣判了，思考沒有結(jié)束 ?、偈苌鐣P注的“當街毆打20年前班主任”一案，7月10日上午，在河南省欒川縣人民法院宣判，經(jīng)法院審理認定，被告人常太（化名）以尋釁滋事罪獲刑一年六個月，被告人當庭表示上訴。（以“當街毆打20年前班主任”案件宣判結(jié)果受社會關注開篇。） ?、跈璐h人民法院認為，被告人為發(fā)泄情緒、逞強耍橫，借故生非，在交通要道攔截、辱罵、隨意毆打老師張某某，并同步錄制視頻進行傳播，引發(fā)現(xiàn)場多人圍觀和社會輿論廣泛關注，嚴重影響張某某及其家人的工作、生活，破壞社會道德準則和公序良俗，情節(jié)惡劣，其行為構(gòu)成尋釁滋事罪。鑒于被告有自首情節(jié)，系初犯、偶犯，可以從輕處罰。根據(jù)其犯罪的事實，犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和對于社會的危害程度，作出上述判決?！ 、鄹鶕?jù)我國刑法，尋釁滋事罪一般“處五年以下有期徒刑、拘役或者管制”。從尋釁滋事的定罪和判決力度上看，這樣的判決亦不算輕，相信是綜合了一系列因素作出的。 ?、鼙桓姹硎旧显V，該案的最終結(jié)果如何，依然有待觀察。該案作為一起打人事件，在輿論場獲得遠超一般案件的關注度。這種關注，來自于復雜案情本身，讓一些人難以恩怨分明地選擇一種道德站位。“小時候你對我兇”與“長大后我就扇了你”，有著邏輯上的因果關系。這種前置暴力，是數(shù)十年后報復行為的源頭，這種伏脈千里的關聯(lián)，是令一些人五味雜陳的原因所在。（分析案件判決依據(jù)及其飽受輿論關注的原因。） ?、莸翢o疑問的是，輿論熱議傳遞了一個導向，暴力是不能被接受的。無論是當初課堂上師生之間的權(quán)力結(jié)構(gòu)，抑或是20年后此消彼長的力量對比，暴力都是其中最令人厭惡的一幕。暴力具有相當?shù)难诱剐?，我們可以看到暴力可以“破壞社會道德準則和公序良俗”；同時也不難理解暴力是如何在20年的時間里，傷害了正常心智，催生出以暴制暴的行為模式的。從這個角度看，案件判決其實并不意味著反思止歇。（“20年后打老師案”的判決催生反思。） ⑥一方面，輿論理當對毆打教師者作出譴責
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