語(yǔ)文教師線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-14 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高學(xué)生的閱讀積極性，我會(huì)通過(guò)發(fā)放小紅花等方法，表?yè)P(yáng)每日?qǐng)?jiān)持閱讀的學(xué)生，同時(shí)在群內(nèi)發(fā)放“閱讀小標(biāo)兵”，激勵(lì)全班學(xué)生參加閱讀，積累摘抄，展示自我！ 為了能及時(shí)查漏補(bǔ)缺和檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)在周六上午進(jìn)行試卷檢測(cè)，通過(guò)錄視頻或錄語(yǔ)音的方式講解試卷中的難題和寫(xiě)話(huà)，在學(xué)生按規(guī)定時(shí)間完成試卷后家長(zhǎng)進(jìn)行批改和提交，同時(shí)我會(huì)再次進(jìn)行試卷評(píng)改，針對(duì)個(gè)別錯(cuò)題及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)給學(xué)生進(jìn)行分析講解。語(yǔ)文教師線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)2 作為一名五年級(jí)的語(yǔ)文教師，對(duì)這段時(shí)間以來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)工作，我是非常認(rèn)可的，給了自己很大的勇氣，線(xiàn)上教學(xué)對(duì)于我而言是比較陌生的，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都在這，這樣的工作狀態(tài)，下面堅(jiān)持著，也可能自己很大的挑戰(zhàn)，相信在未來(lái)的工作當(dāng)中，我肯定會(huì)依然堅(jiān)持這樣的狀態(tài)，讓學(xué)生們認(rèn)可，我讓自己能夠有更多的進(jìn)步，我當(dāng)然很清楚，堅(jiān)持一件事情，沒(méi)有那么容易，但是去讓自己做的問(wèn)心無(wú)愧才是更加難得的，這段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)我總結(jié)一下。 首先我是比較認(rèn)可自己的工作，因?yàn)樵诰€(xiàn)上教學(xué)過(guò)程當(dāng)中得到了學(xué)生們的肯定，線(xiàn)上教學(xué)是比較難的，因?yàn)橛泻芏嗟膯?wèn)題會(huì)出現(xiàn)，比如說(shuō)自己在講課的過(guò)程當(dāng)中，突然網(wǎng)絡(luò)的卡頓會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們聽(tīng)不到我在講什么，會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)很多知識(shí)點(diǎn)，一些東西不能連貫上來(lái)，就不能保證學(xué)生們?cè)谏险n過(guò)程當(dāng)中，有質(zhì)量的學(xué)習(xí)，所以這給我?guī)?lái)的難題是非常的大，還有就是自己一開(kāi)始非常的不適應(yīng)，對(duì)著手機(jī)講課，過(guò)去都是在教室里面跟同學(xué)們講課，那樣的氛圍才是我所需要的，可是這手機(jī)堅(jiān)持了這段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)自己還是能夠適應(yīng)的，雖然這些問(wèn)題都是一些細(xì)節(jié)的，很多東西積累起來(lái)也是一些難題吧，我們都一一克服了，我相信我肯定能
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