小學語文教師教學經(jīng)驗總結(編輯修改稿)
2024-09-21 16:52 本頁面
【文章內容簡介】 獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位 quot。小老師 quot。領讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情 第 2 頁 共 3 頁 高漲，自我組織領導能力都得 到了鍛煉。 （二）通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣。我充分利用課前一分鐘，借助故事，讓學生邊聽邊記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，想象能力也有
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