數(shù)學(xué)教研活動主持稿(編輯修改稿)
2025-04-13 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，暢所欲言，暢談出我們心里的疑問，暢談出我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們“共同進(jìn)步、共同提高”的平臺?！ ≌n堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞，展示的優(yōu)劣是檢驗課堂是否真正有實效的手段之一，它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、討論質(zhì)疑的外顯，是綜合能力的張揚。如果說自主、合作、探究是一只蒼鷹，那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。本次活動主要有以下幾個環(huán)節(jié)： 一、本年級組闡述在學(xué)生課堂展示內(nèi)容有效性方面所取得的心得體會?！ 《?、本年級組闡述對本課題所存在的困惑。 三、大家對本課題的不同見解與看法?！ ∷摹⒄堫I(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。 第一環(huán)節(jié)：首先請xx老師把我們六年級組在學(xué)生課堂展示內(nèi)容方面所取的心得體會做一說明，大家歡迎。(鼓掌) 第二環(huán)節(jié)：請xx老師把我組存在的困惑做一說明，大家歡迎。(鼓掌) 第三環(huán)節(jié)：請大家對本課題闡述自己不同的見解和看法。首先我們從五年級開始 四年級 三年級 二年級 一年級 學(xué)前班 (鼓掌) 聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)：請領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌) 領(lǐng)導(dǎo)談話。 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。(鼓掌) 今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和
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