數(shù)學科課件的設計方法(編輯修改稿)
2025-04-13 23:07 本頁面
【文章內容簡介】 ，又可以縮短開發(fā)時間，不必苦尋某個軟件的設計方法。 第三，設計好每個界面。界面需要插入恰當?shù)穆曇?、圖象、視頻，設置超級鏈接、人機交互，演示動畫與文本等。課件猶如電影，生動有趣，明了易懂，引人深思，自覺參與。我們要寫好初始腳本，設計簡要概念、主要結構模塊、課堂練習等，使各個環(huán)節(jié)有機地結合在一起，結構清晰，界面調度靈活而又簡單。我們應根據(jù)教學內容設計好界面，插入聲音、視頻時要恰到好處，順其自然地融合于教學之中。如在開發(fā)數(shù)形結合課件時，我設計了運用此數(shù)學方法的四種類型：線段和與差、斜率、方程根的個數(shù)、實參的取值范圍，以此界面作為調度中心，分別講解相應的例題，這四種類型歸納起來既填補了教材的空白，又體現(xiàn)了此方法運用的題型，使學生今后碰到相關
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