幼兒綜合活動(dòng)方案5篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)皮的猴子(出示范圖)。
講解示范 教師先分析猴子的外形特征，然后邊示范作畫便說(shuō)：先畫一個(gè)大的半圓形，好像月亮，大月亮里再畫一個(gè)小月亮，小月亮就是猴子的紅臉。再畫半圓形的耳朵，小而圓的眼睛，嘴巴畫到下面一點(diǎn)，身體像一個(gè)雞蛋，手和腳畫得細(xì)又長(zhǎng)，一只手還托著桃子。
布置作業(yè) 要求幼兒畫好調(diào)皮猴子后，添畫有關(guān)的景色和事物，但要注意近大遠(yuǎn)小。就是出示不同姿勢(shì)的圖例，能干的小朋友還可以添畫不同姿勢(shì)的猴子。
巡回指導(dǎo) 全面觀察幼兒作畫的情況，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋，要有創(chuàng)造性。
講評(píng) 選出好的作品，請(qǐng)幼兒當(dāng)眾介紹自己作的畫。表?yè)P(yáng)作畫認(rèn)真、動(dòng)腦筋、有創(chuàng)造性并能在畫面上表現(xiàn)一定情節(jié)的幼兒。
結(jié)束部分：
前面我們看了小朋友表演的各種猴子動(dòng)作，還畫了畫?，F(xiàn)在我們大家來(lái)學(xué)小猴子，好不好?
小猴子們!(哎)你們翻過(guò)小山，走過(guò)小橋，到那里摘桃子去吧!(聽音樂(lè)，做猴子的動(dòng)作，走出教室，到操場(chǎng)上，在墊子上翻筋斗，走過(guò)30厘米高的平衡木，在桃樹上摘桃子。)
這是我在大班美術(shù)課中進(jìn)行綜合教育的嘗試，收到了極好的效果。幼兒學(xué)得有趣，生動(dòng)活潑，不但完成了美術(shù)課的教學(xué)要求，而且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，使幼兒在體智德美幾方面都得到了發(fā)展。
幼兒綜合活動(dòng)方案4
設(shè)計(jì)意圖： 秋天是個(gè)豐收美麗的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里孩子是快樂(lè)的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)，大街上飄著糖炒栗子的香甜味、菜場(chǎng)上蔬菜鮮嫩欲滴、水產(chǎn)商們?cè)诟呗暯匈u螃蟹、水果店里的水果晶瑩透亮……秋天真的好誘人!由此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛(ài)大自然的情感，所以我和配班老師商議，共同設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)《秋的暢想》，利用秋天的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、貼貼等各種操作技能，選擇各種材料自由表現(xiàn)，大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景，感受秋天的豐富。
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)，感受秋天的豐富性。
培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，熱愛(ài)大自然、親近大自然。
在與同伴的合作中大膽表現(xiàn)，獲得積極的情感體驗(yàn)，分享活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：
課前帶小朋友到公園秋游，讓他們自己拍照，發(fā)現(xiàn)秋天的美麗。
家長(zhǎng)和幼兒共同搜集各種植物的圖片。
剛出鍋的糖炒栗子、烤山芋、冰糖葫蘆等實(shí)物。
創(chuàng)設(shè)秋葉、干果拼貼區(qū)，水果拼盤區(qū)三個(gè)區(qū)域環(huán)境。
投影儀一臺(tái)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的錄像。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
秋天已輕輕地、悄悄地來(lái)到我們身邊，你們喜歡秋天嗎?沈老師也喜歡美麗的秋天，因?yàn)榍锕媚锝o我們送來(lái)了許多的禮物：五顏六色的果實(shí)、各種各樣的秋葉。
二、話說(shuō)秋天：
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