【總結(jié)】教案人教大綱版三年級上冊語文《難忘的八個字》教學設計_0 教學目的: 1、認識本課的生字。學會“德、測、慕”等八個生字,查字典,聯(lián)絡生活實際理解不明白的詞語。 2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個...
2025-01-25 06:53
【總結(jié)】第一篇:《難忘的八個字》教學設計-教學教案 佚名 教學要求 1、教育學生學習倫納德夫人善待、關心殘疾人的優(yōu)秀品質(zhì)。 2、指導學生會認本課四個生字,引導學生理解課文內(nèi)容,明白“我希望你是我女兒”...
2024-11-16 02:07
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《難忘的八個字》第二課時教學設計 設計意圖: 這篇課文講述了“我”由于身體有先天缺陷而特別自卑,倫納德老師的愛改變了“我”的人生態(tài)度。課文文質(zhì)兼美,富有兒童情趣。文章主旨是倫...
2025-01-15 05:37
【總結(jié)】第一篇:難忘的八個字教學反思 我執(zhí)教的是《難忘的八個字》這篇課文。這篇課文講述了一個感人的故事:“我”不僅長的難看,而且因先天失聰,一直得不到關愛,感到自卑,失望,然而在一次耳語測試中,“我”聽見倫...
2025-10-05 05:02
【總結(jié)】第一篇:《難忘的八個字》教學設計 《難忘的八個字》 教學目標: 1、會寫10個生字,會認10個生字,練習用部首查字法查字典理解詞語的意思。 2、理解課文內(nèi)容,明白這“八個字”令人難忘的原因。 ...
2024-11-16 03:22
【總結(jié)】第一篇:難忘的八個字1 《難忘的八個字》教學設計 【教學目的】: 1、了解先天殘疾的我在一次耳語測驗中,受傷的心靈得到溫暖的故事。 2、繼續(xù)學習聯(lián)系上下文理解句子的方法。 3、培養(yǎng)學生朗讀能...
2024-11-16 23:29
【總結(jié)】第一篇:難忘的八個字教學設計 《難忘的八個字》課堂教學實錄 泰安市岱岳區(qū)實驗小學 王繼珍 教學設想: 這是一篇宏揚愛的文章,只有讓學生體會到愛的偉大,才能激發(fā)出他們用真心的愛去關注他人、幫助...
2025-10-05 04:47
【總結(jié)】31、難忘的八個字“增長”的“增”讀作“zēng”,不要讀作“zhēng”?!盎巍钡摹盎弊x作“jī”,不要讀作“qí”?!敖Y(jié)巴”的“結(jié)”讀作“jiē”,不要讀作“jié”。①小女孩為什么對同學撒謊心里就好受點?
2024-12-13 11:43
【總結(jié)】第一篇:讀《難忘的八個字》有感 讀《難忘的八個字》有感 “五一”放假期間,我和媽媽到書城看書。這天,我讀了不少好文章,但最令我感動的還是《難忘的八個字》。這篇文章感情真摯,動人心魄。 文章寫的是...
2025-10-04 10:21
【總結(jié)】《難忘的八個字》《小攝影師》同步精練一、攝影師拍下了哪八個字,你能猜出來嗎?。(看拼音寫詞語)zuǐbāchēliànɡcōnɡm(xù)ínɡzuìzhōnɡ二、黑體詞語太累了,你能找個詞語替換它嗎?(句子還要保持原來的意思喲)打量著高爾基,咧開嘴笑了。
2024-12-03 07:35
【總結(jié)】你的生活中會有令你難忘的東西,一次難忘的旅行,一個難忘的人,一本難忘的書。在你的生活中,你最難忘的是什么?讀課文思考:難忘的八個字是什么?“我愿你是我的女兒”(誠懇、深情、關愛)聽了這句話你有什么感受?我是一個()的小女孩。令人厭惡、難看、說話結(jié)巴有著一副
2024-12-04 19:59
【總結(jié)】第一篇:難忘的八個字教案及評析 《難忘的八個字》教學設計及評析 宜城小學劉運紅 教學目標: ,明白這“八個字”令人難忘的原因。,體會倫納德老師對學生的愛。 教學重點:體會“我”聽到老師說出“...
【總結(jié)】第一篇:難忘的八個字新教案 《難忘的八個字》這是一篇宏揚愛的文章,文章寫“我”是個模樣令人討厭的小女孩,生來殘疾。除家里人外,沒有人喜歡“我”。到二年級時,一次耳語測試,“我”聽見倫納德老師在“我”...
【總結(jié)】難忘的八個字肖家溝小學魏鈺板書設計重點段音樂欣賞我想說詩歌練習我倫納德畸形的嘴彎曲的鼻子傾斜的牙齒左邊耳失聰結(jié)巴很胖很美溫馨可愛我希望你是我女兒我等待著
2024-11-11 02:18
【總結(jié)】第一篇:難忘的八個字教學設計大全 難忘的八個字教學設計 目標: 通過讀了解小女孩是個殘疾孩子,它更需要朋友。 理解小女孩雖然殘疾但自尊心很強,渴望得到別人的愛與尊重。 重難點:理解老師的這八...
2025-10-05 04:45