【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《蒼松怪石圖題詩(shī)》 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情 畫意。 2.能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 :體會(huì)詩(shī)人不屈權(quán)貴,不阿諛奉...
2025-08-05 20:45
【總結(jié)】文立巖墨竹圖題詩(shī)河流鎮(zhèn)三孟小學(xué)文立巖河流鎮(zhèn)三孟小學(xué)文立巖墨竹圖題詩(shī)河流鎮(zhèn)三孟小
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?蒼松怪石圖題詩(shī)? 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情 畫意。 2.能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 :體會(huì)詩(shī)人不屈權(quán)貴,不阿諛奉...
2025-09-14 05:02
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課件:《蒼松怪石圖題詩(shī)》 【篇一】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課件:《蒼松怪石圖題詩(shī)》 教學(xué)目標(biāo): ?。和ㄟ^反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。 :增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力...
2024-12-04 06:30
【總結(jié)】墨竹圖題詩(shī)作者簡(jiǎn)介鄭燮(1693-1765)字克柔,號(hào)板橋,應(yīng)科舉為康熙秀才,雍正十年舉人官山東范縣、濰縣知縣,有政聲“以歲饑為民請(qǐng)賑,忤大吏,遂乞病歸?!弊龉偾昂螅詴嫚I(yíng)生。擅畫蘭、竹、石、松、菊等,而畫竹五十余年,成就最為突出。體貌疏朗,風(fēng)格勁峭。?學(xué)習(xí)目標(biāo):,欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。
2024-12-11 12:35
【總結(jié)】蒼松怪石圖題詩(shī)作者簡(jiǎn)介李方膺,字晴江,又號(hào)秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄,為官時(shí),“有惠政,人德之?!比ズ笤⒛暇┙鑸@,常往來?yè)P(yáng)州賣畫。善畫松、竹、菊、梅、雜花及魚蟲,作品縱橫豪放,墨氣淋漓,所畫之梅以瘦硬見稱。教學(xué)目標(biāo):1.通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。2
2024-12-12 19:13
【總結(jié)】蒼松怪石圖題詩(shī)(清)李方膺松?松是風(fēng)骨的象征,它蒼勁挺拔,傲斗冰雪,頂天立地,枝干高聳,正直堅(jiān)韌,是勇士。千百年來,人們一直在歌唱松,贊美松,風(fēng)雪洗禮松更翠,大雪壓枝更挺拔。蒼松怪石圖題詩(shī)?(清)李方膺君不見,歲之寒,何處求芳草。又不見,松之喬,青青復(fù)矯矯。天地本無(wú)心,萬(wàn)物貴其真
2024-11-30 01:35
【總結(jié)】?《詠松》陳毅?大雪壓青松,?青松挺且直。?要知松高潔,?待到雪化時(shí)。蒼松怪石圖題詩(shī)蒼松怪石圖題詩(shī)作者簡(jiǎn)介李方膺,字晴江,又號(hào)秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄,
2024-11-21 23:51
【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文第十二冊(cè)教案墨梅蘇麗教材分析:《墨梅》是一首題畫詩(shī),是詩(shī)人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅,也喜歡詠眉梅。詩(shī)人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全。詩(shī)的前兩行寫實(shí),強(qiáng)調(diào)“吾家”的梅花,朵朵都是“淡墨痕”的,素凈雅潔;后兩行抒情言志,說明他畫梅花,不是讓人夸贊顏色好,只是要它的清香彌漫在天地之間。教學(xué)目標(biāo):“硯、冕、
2025-05-12 01:10
【總結(jié)】北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元梅花墨梅梅是傲骨的象征,更是高潔操守的象征,“零落成泥碾作塵,只有香如故”,歷代有志之士,謳歌梅禮贊梅,王冕的《墨梅圖題詩(shī)》正是詠梅,贊梅的上乘之作。王冕(1300-1359),字元章,號(hào)煮石山農(nóng),諸暨人。幼為農(nóng)家子,自力苦學(xué),
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】蒼松怪石圖題詩(shī)北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元作者簡(jiǎn)介李方膺,字晴江,又號(hào)秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄,為官時(shí),“有惠政,人德之。”去后寓南京借園,常往來?yè)P(yáng)州賣畫。善畫松、竹、菊、梅、雜花及魚蟲,作品縱橫豪放,墨氣淋漓,所畫之梅以瘦硬見稱。
2024-12-13 12:27
【總結(jié)】墨竹圖題詩(shī)賈蘭說課一、學(xué)情分析:對(duì)于六年級(jí)的孩子們來說,學(xué)習(xí)積極性較高,理解能力較強(qiáng),在作品的鑒賞方面有一定的審美能力,但是感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化的精髓——古詩(shī)方面,只能是從表面去理解詩(shī)意,并不能真正地走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界,感悟詩(shī)歌內(nèi)在所韻含的深遂的意境。因此本課的學(xué)習(xí),我們就要
2024-11-10 23:58
【總結(jié)】墨梅王冕1310—1359,宇元章,浙江諸暨人。他是元末文壇有影響的詩(shī)人,又是畫壇上以畫墨梅開創(chuàng)寫意新風(fēng)的花鳥畫家。他的詩(shī)常流露出對(duì)元朝統(tǒng)治的憤懣情緒,而他的墨梅也借物抒懷,自認(rèn)喜寫“野梅”,不作“官梅”,以蔑視當(dāng)時(shí)那些“峨冠腐儒”。晚年他避居會(huì)稽九里山,自筑“梅花屋”,種粟養(yǎng)魚,以清貧生活
2025-08-04 23:19
【總結(jié)】解釋定義松、竹經(jīng)冬不凋,梅花耐寒開放,因此有“歲寒三友”之稱。即指松樹、翠竹、梅花。歲寒:喻濁世。三友:山水、松竹、琴酒。三者為濁世之中的清高之物松樹:1竹:2四季常青,姿態(tài)挺拔,葉密生而有層云簇?fù)碇畡?shì).在萬(wàn)物蕭疏的隆冬,松樹依舊郁郁蔥蔥,精神抖擻,象征著青春常在
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元知識(shí)目標(biāo):反復(fù)誦讀詩(shī)歌,了解古詩(shī)大意。能力目標(biāo):理解領(lǐng)悟詩(shī)意,會(huì)有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。情感目標(biāo):想象古詩(shī)所表現(xiàn)的情景,體會(huì)作者體恤百姓的憂傷之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)鄭燮鄭燮(zhèngxiè),字克柔,號(hào)板橋
2024-12-13 18:46