初中集合教學課件(編輯修改稿)
2025-04-13 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引言所給的問題?！ 〗M織討論： 為什么“回答有20名同學參賽”不一定對，怎么解決這個問題?！ w納總結： 1．可能有的同學兩次運動會都參加了，因此，不能簡單地用加法解決這個問題. 2．怎么解決這個問題呢？以前我們解一個問題，通常是先用代數(shù)式表示問題中的數(shù)量關系，再進一步求解，也就是先用數(shù)學語言描述它，把它數(shù)學化。這個問題與我們過去學過的問題不同，是屬于與集合有關的問題，因此需要先用集合的39。語言描述它，完全解決問題，還需要更多的集合與邏輯的知識，這就是本章將要學習的內(nèi)容了。 新課講解： 1．集合的概念：（具體舉例后，進行描述性定義） (1)某種指定的對象集在一起就成為一個集合，簡稱集?！ ?2)元素：集合中的每個對象叫做這個集合的元素?！ ?3)集合中的元素與集合的關系： a是集合A的元素，稱a屬于集合A，記作a∈A； a不是集
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