初一語文教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ”緝越滩膫?cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作能力。拓展鏈接開闊學(xué)生視野，營造大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識能力?！ ?2)教學(xué)目標 情感態(tài)度目標：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的`文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格?！ ≈R和能力目標：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力。 過程和方法目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣?！ ∪?、教學(xué)措施 做好開學(xué)初的扭轉(zhuǎn)工作，繼續(xù)扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ W(xué)生進行雙基教學(xué)，做到既教書又育人?！ 嵭蟹謱幽繕私虒W(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)?！ 嵭须p體互促”課堂教學(xué)，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。 實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。 優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)?！ 嵭信鄡?yōu)輔差，面向全體學(xué)生。 利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∽寖?yōu)生幫差生，實行一幫一學(xué)習(xí)語文?！ ≌n前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力。 1每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點?！ ?教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心?！ ?作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。 1開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等?！ ∷摹⑴鄡?yōu)輔差計劃 主要措施： 培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高?！ ≌n堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?！ ≌n外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。 發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣?！ τ诓钌饕龑?dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣?！ ?yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。 五、本學(xué)期教研課題《如何讓學(xué)生走進名著》 教會學(xué)生閱讀的方法 統(tǒng)籌安排
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