中考化學之實驗設計和探究怎么做(編輯修改稿)
2025-04-13 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 重要實踐活動，根據(jù)題目情景提供的信息，要求學生初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。要求考生會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、并作出合理的猜想與假設，會設計實驗驗證自己的假設，以此考查學生的化學基礎知識、綜合實驗能力和科學探究能力，培養(yǎng)學生的科學探究精神，提高科學素養(yǎng)。解答此類試題思維要有開放性，提出假設和探究驗證假設的方法，用觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)進行推理和判斷。要注意對試題提供的信息進行分析、數(shù)據(jù)的處理以及對探究問題的合理猜想和想象，不要生搬硬套，胡亂猜想，應在短時間內切準題目要害，找準突破口。 綜合實驗題答題的基本方法和原則思維過程： 原理一反應物一儀器裝置一現(xiàn)象一結論一作用一意義一聯(lián)想 ①實驗依據(jù)的性質和原理。 ②反應物的狀態(tài)及其替代物。 ③裝置的性能、使用方法、適用范圍、注意事項、是否有替代裝置。 ④操作順序、注意事項或操作錯誤產生的后果。 ⑤現(xiàn)象描述要準確、全面、重點突出。 ⑥直接得出結論或導出結論。 初中化學知識點：化學實驗方案設計和實驗現(xiàn)象的分析 化學常見的實驗現(xiàn)象： (1)鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質。 (2)木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量。 (3)硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。 (4)鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質。 (5)氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現(xiàn)淡藍色。 (6)在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變?yōu)榧t色物質，試管口有液滴生成。 (7)用木炭粉還原氧化銅粉末，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變?yōu)橛泄鉂傻? 金屬顆粒，石灰水變渾濁。 (8)一氧化碳在空
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