二年級下冊第六單元教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-13 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖片：火辣辣的太陽高高的掛在天空中。體會夏天是火熱的。 指導朗讀，同學試讀，該用怎樣的語氣來讀這一段呢？ 指名讀，分組競賽。 學習24小節(jié)。 自由讀，考慮：我們在夏天有哪些活動呢？ ：指導同學說圖意。 用上“有的（ ）有的（ ）還有的（ ）”這個句式。 你有什么疑問嗎？同學自主質(zhì)疑解疑。 根據(jù)同學的回答，教師適時指導朗讀。 齊讀24小節(jié)。 學習第五小節(jié)。 指名讀。 你在夏天最想唱什么歌呢？為什么說夏天同友誼在一起，同探索 在一起呢？假如是你，你會探索什么呢？ 分男女讀這一小節(jié)。 該用什么樣的語氣來讀整篇課文呢？說說自身的感悟。 齊讀全文。 同學試背課文。 五、 拓展。 這樣快樂的夏天，你喜歡哪些活動呢？請你在小組呢內(nèi)說說，在 寫下來，或畫出來。 作業(yè)： 背誦課文。 板書設(shè)計： 22 月亮毯 教學目標： 認識10個生字，會寫8個字，自主積累詞語。 朗讀課文，背誦二或四自然段。 感悟課文內(nèi)容，體會中埃兩國人民的友誼。 教學重、難點： 正確、流利有感情的朗讀課文。 了解埃及的美麗與神秘，擴大孩子
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