鮮花和星星教學設(shè)想-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，課文內(nèi)容也就悄無聲息地走入了學生的心里。 感悟品味，美讀移情。低年級學生的思維處于感性思維階段，學習語言習慣直覺體驗，整體接收，綜合感受。教學中我根據(jù)學生的這一思維特點，讓學生面對自己裝扮的滿地的鮮花和滿天的星星，在小組里說說你能讀好哪句？為什么這樣讀？適時引導學生把這種感受通過自己的朗讀表現(xiàn)出來。這樣，學生由對語言文字的感悟品味到內(nèi)在情感的真切流露，產(chǎn)生了內(nèi)心與課文的共鳴。達到了真正意義上的與課文對話。
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