幸福在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的、如同鏡子一般的泉水） 孩子們?yōu)槭裁催@么快樂呢？從文中的619自然段中找尋答案。 ①朗讀孩子們說的話我們把它弄干凈了，就是供大家喝的，領(lǐng)會其中的意思。 ②出示智慧女兒的話。 從代表代表代表代表中，你體會到了什么？ 智慧女兒是這么說的，你會怎么對牧童說呢？請用四個(gè)代表說一句話。 回歸整體，從三個(gè)牧童挖泉井的經(jīng)歷中，領(lǐng)悟到幸福在有益于人類的勞動(dòng)中。 第二課時(shí) 一、回顧前文，學(xué)習(xí)下文。 從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中你了解到什么？ 二、課文的后14個(gè)自然段向我們再現(xiàn)了十年后，他們再次相聚的經(jīng)歷，放手讓學(xué)生用心讀書，從人物的話語中領(lǐng)悟幸福的真諦。 三個(gè)孩子分手后，各從事了哪些有益于人類的勞動(dòng)？ 從中得到了怎樣的幸福？ 出示智慧的女兒的話。 ①理解領(lǐng)悟一詞的含義。 ②結(jié)合三個(gè)孩子的經(jīng)歷理解幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中 分角色朗讀此部分，感受三個(gè)青年的幸福經(jīng)歷。
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